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2024年湖北交通职业技术学院博士人才引进16人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文语言是体现公文特色的规范化语言。下列不属于公文语言特点的是（）。

A.生动

B.准确

C.严谨

D.庄重

【答案】：A

【解析】公文语言具有准确、严谨、庄重等特点。准确是公文语言的基本要求，能让公文表意清晰、不产生歧义，以准确传达发文机关的意图；严谨体现为公文语言逻辑严密、无懈可击，在结构和表述上都要经得起推敲；庄重则使公文具有权威性和严肃性，体现公文的法定效力和规范作用。而生动通常意味着语言富有感染力、活泼形象，这与公文要求的规范性、严肃性不符，所以不属于公文语言的特点。

2、某小学组织学生外出活动，在队伍行进期间，某班班主任赵某接听电话，未跟进照顾本班学生。在此期间，该班学生李某与王某发生争执，李某将王某打伤。关于王某的人身损害，下列说法正确的是（）。

A.某小学应承担赔偿责任

B.赵某应承担赔偿责任

C.赵某应当与李某的监护人承担连带责任

D.李某的监护人应承担侵权责任，某小学应承担相应的补充责任

【答案】：D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于无民事行为能力人或限制民事行为能力人造成他人损害以及教育机构责任的相关规定，对各责任主体应承担的责任进行分析。对于无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的情况，由监护人承担侵权责任。本题中，李某将王某打伤，李某作为侵权人，由于其为学生，属于无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，因此其监护人应当承担侵权责任。同时，根据法律规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任；无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到第三人侵害，学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。本题中，队伍行进过程中班主任赵某接打电话，未能跟进照顾本班学生，说明学校在管理上存在疏漏，未尽到管理职责，因此学校应承担相应的补充责任。综上所述，李某的监护人应承担侵权责任，某小学应承担相应的补充责任。

3、在马斯洛的需求层次理论中，第五个层次是（）。

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.社交的需要

D.安全的需要

【答案】：B

【解析】马斯洛的需求层次理论将人类需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。题目问的是第五个层次，也就是最高层次，那就是自我实现的需要。

4、下列不属于法国批判现实主义作家莫泊桑代表作的是（）。

A.《羊脂球》

B.《项链》

C.《我的叔叔于勒》

D.《人间喜剧》

【答案】：D

【解析】本题考查文学常识，主要是对法国批评现实主义作家莫泊桑代表作的了解。莫泊桑是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断，以小见大地概括出生活的真实。其代表作有《羊脂球》《项链》《我的叔叔于勒》等。《羊脂球》以普法战争为背景，通过描写一个被敌占区的妓女羊脂球与一群贵族、商人等一同逃难的故事，揭示了贵族资产阶级的自私、虚伪和无耻。《项链》讲述了小公务员的妻子玛蒂尔德为参加一次晚会，向朋友借了一串钻石项链，回家途中不慎丢失。她只得借钱买了新项链还给朋友。为了偿还债务，她节衣缩食，为别人打短工，整整劳苦了十年。最后得知所借的项链原是一串假钻石项链。该作尖锐地讽刺了小资产阶级的虚荣心理。《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对待于勒的不同态度揭示并讽刺了在阶级社会中，人与人之间关系的疏远情形。而《人间喜剧》是法国作家巴尔扎克以毕生心血创作的由九十多部独立而又有所联系的小说组成的巨著，展示了19世纪上半叶法国社会生活的画卷。综上，不是莫泊桑代表作的是《人间喜剧》。

5、我国县及县级以下人大代表产生采用的选举制度是（）。

A.间接选举

B.直接选举

C.等额选举

D.直接与间接相结合的方法

【答案】：B

【解析】我国县及县级以下人大代表产生的选举制度是直接选举。选举方式主要有直接选举、间接选举、等额选举和差额选举等。直接选举是指由选民直接投票选举的方式，在我国，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表，由选民直接选举产生；间接选举是指先由选民选出自己的代表，再由他们代表选民选举的方式，全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会的代表，由下一级人民代表大会选举；等额选举是指正式候选人名额与应选名额相等的选举方式；差额选举是指正式候选人名额多于应选名额的选举方式。所以我国县及县级以下人大代表是由选民