2025年甘孜藏族自治州某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年甘孜藏族自治州某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为教育引导全校师生，西岭大学拟对热心公益的学生进行表彰，行文应使用（）。

A.决议

B.通告

C.意见

D.通报

【答案】：D

【解析】决议适用于会议讨论通过的重大决策事项，一般针对重要会议对重大问题作出的决定性意见，学校表彰热心公益学生并非会议讨论通过重大决策事项，不适合用决议。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，主要是告知公众遵守相关规定或知晓某些事情，并非用于表彰，所以不合适。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，侧重于对问题的分析和解决建议，与表彰学生这一行为不相符。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，学校表彰热心公益学生属于表彰先进的范畴，用通报行文是合适的。因此应选择通报。

2、对经批准享受城市居民最低生活保障待遇的城市居民，管理审批机关应采取适当形式以（）为单位进行公布，接受群众监督。

A.申请人

B.居住地

C.户

D.出生地

【答案】：C

【解析】城市居民最低生活保障待遇的公布需方便群众监督并确保信息的清晰准确。以户为单位公布既能保证信息的完整性，又便于群众明确监督对象家庭情况。以申请人为单位不能反映家庭整体享受保障情况；居住地范围可能涵盖众多家庭，不便于聚焦监督某一受保障家庭；出生地与居民当前享受保障情况及监督并无直接关联。所以应选择以户为单位公布，接受群众监督。

3、第⑤处的正确答案是（）。

A.情况真实否

B.真否

C.妥否

D.理由充足否

【答案】：C

【解析】在公文等正式书面表达中，使用“妥否”作为询问意见是否恰当、合适的用语较为规范和常见。“情况真实否”重点在于询问情况的真实性，“真否”表述过于简略随意，“理由充足否”则侧重于对理由方面的询问，一般在特定询问理由是否充分的语境才使用。相较而言“妥否”更符合一般文本表达中征求意见、请求批示等语境下的常用规范表达，所以此处应选表达询问是否妥当的答案。

4、结合事实一与事实三，侯某的行为构成（）。

A.传播性病罪

B.强制猥亵罪

C.故意伤害罪

D.强奸罪

【答案】：B

【解析】要判断侯某的行为构成何种犯罪，需结合相关罪名的构成要件逐一分析。传播性病罪是指明知自己患有梅毒、淋病等严重性病而进行卖淫、嫖娼的行为。若事实一与事实三显示侯某明知自身患有严重性病仍实施了与卖淫、嫖娼相关的传播行为，则可能构成此罪。强制猥亵罪指以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵他人或者侮辱妇女的行为。倘若事实中体现侯某使用强制手段违背他人意愿实施了猥亵行为，便可能构成该罪。故意伤害罪是指故意非法伤害他人身体并达到一定的严重程度、应受刑法处罚的犯罪行为。若事实表明侯某存在故意对他人身体实施伤害且符合相应严重程度的情形，那么可能构成故意伤害罪。强奸罪是指违背妇女意志，使用暴力、胁迫或者其他手段，强行与妇女发生性交的行为，或者故意与不满14周岁的幼女发生性关系的行为。若事实显示侯某违背妇女意志强行与其发生性关系或者与不满14周岁幼女发生性关系，就可能构成强奸罪。最终需依据事实一与事实三所呈现的具体情节和证据来准确判断侯某的行为符合哪种犯罪的构成要件，从而确定其构成的罪名。

5、某市城北区人民政府决定出售其管理的国有食品公司，该公司承包人李某以侵犯经营自主权为由提出行政复议。李某可以提请行政复议的机关是（）。

A.该市人民政府

B.该市城北区国资委

C.该市城北区人民政府

D.该市国资委

【答案】：A

【解析】行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请。对地方各级人民政府的具体行政行为不服的，向上一级地方人民政府申请行政复议。在本题中，作出决定的是某市城北区人民政府，若李某对该决定不服，根据行政复议的相关规定，应向其上一级地方人民政府，即该市人民政府申请行政复议。城北区国资委是城北区政府的下属机构，并非城北区人民政府的上一级复议机关；对城北区人民政府的具体行政行为不能向其自身申请复议；该市国资委并非城北区人民政府的上一级政府，没有针对城北区人民政府的行政复议管辖权。所以可以提请行政复议的机关是该市人民政府。

6、理性认识的特点是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】：B

【解析】理性认识是对事物本质的认识。它通过思维加工得出，并非直观感受，所以具有抽象性、间接性特点。而概念等是其形式，感觉等是感性认识，形象直接也是感性认识特征。

7、关于制发公文的过程，下列选项正确的是（）

A.审核、拟稿、复核、签发、缮印、用印、分发、登记

B.拟稿、审核、复核、签发、缮印、用印、登记