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山东两体系培训课件

第一章：两体系培训的背景与重要性在新时代党的建设伟大工程中，党员教育培训工作承担着提高党员素质、增强党组织战斗力的重要使命。山东省积极探索构建党建工作体系与培训教育体系有机结合的新模式，为全面提升党员队伍整体素质提供了有力保障。

什么是两体系？党建工作体系以党的政治建设为统领，涵盖思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设的完整工作框架政治引领功能组织保障作用制度规范约束培训教育体系系统性、科学性的党员教育培训机制，实现理论学习与实践锻炼相结合课程体系建设师资队伍培养培训质量评估

山东省党建培训现状利津县创新实践利津县在全省率先探索建立读、创、研、评、库、授全链条党员课程培训体系，形成了具有地方特色的党员教育培训新模式。该体系突出问题导向，注重实用性和针对性，有效提升了党员教育培训的质量和效果。

利津县党员培训现场，党员们积极参与互动讨论

两体系建设的战略意义夯实基层党建基础通过系统性培训，全面提升党员政治理论水平和党性修养，增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢理想信念根基。推动深度融合发展将党建工作与业务工作有机结合，通过培训教育促进党员在各自岗位上发挥先锋模范作用，推动党建与中心工作深度融合。助力乡村振兴战略

章节小结两体系建设是新时代党建培训工作的核心抓手，通过构建科学完善的党建工作体系和培训教育体系，实现了党员教育培训工作的系统化、规范化、精准化。创新理念山东省探索的两体系建设模式，为全国党员教育培训工作提供了可复制、可推广的创新经验示范引领通过典型案例的示范带动，推动党员教育培训工作迈上新台阶，为党的建设注入新活力

第二章：两体系核心内容与实施路径两体系建设的核心在于构建科学完善的内容体系和高效顺畅的实施机制。本章将详细阐述两体系的组成要素、实施路径和创新举措，为各地开展相关工作提供具体指导。通过深入分析党建培训体系的构成要素，全面展示培训内容的多样化特点，系统介绍课程开发的创新亮点，我们将全方位呈现两体系建设的丰富内涵和实践价值。

党建培训体系构成01课程开发围绕党建读书、红色经典故事、情景式党课等主题，开发具有时代特色和地方特点的培训课程02评审机制建立多轮筛选评审制度，严格把关政治导向，确保课程内容的权威性和准确性03授课模式实施点单式精准配课服务，根据不同党员群体的实际需求，提供个性化培训方案这一体系充分体现了系统性、针对性、实效性的特点，形成了从课程开发到授课实施的完整闭环管理模式。

培训内容多样化理论学习模块深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，系统掌握党的基本理论、基本路线、基本方略党的创新理论阐释党史学习教育政策解读与分析实践教学模块通过情景模拟、互动讨论、案例分析等方式，提升党员解决实际问题的能力角色扮演训练案例研讨分析实地参观学习

课程开发创新亮点本土红色故事创作鼓励挖掘本地红色资源，创作具有地方特色的红色故事，增强课程的感染力和说服力，让党员在熟悉的故事中接受教育多元化教学手法采用讲述式、互动式、体验式等多种教学方法，提升党员的参与感和获得感，实现寓教于乐的培训效果这些创新举措有效解决了传统党员教育形式单一、内容枯燥的问题，显著提升了培训的吸引力和实效性。

党员课堂情景模拟，学员积极参与角色扮演通过生动的情景模拟，党员在体验中学习，在互动中成长，培训效果显著提升

培训师资与资源库建设师资队伍建设建立专兼职结合的师资队伍，涵盖党校教师、专家学者、先进典型等多类人才课件资源库构建师资课件一体化资源库，涵盖理论教学与实操训练的全方位课程体系创作激励机制定期举办红色经典诵读暨党课大赛，激发创作活力，提升课程质量

质量保障与反馈机制意见收集通过课程评价问卷广泛收集参训党员的意见建议数据分析系统分析反馈数据，识别培训中的优势和不足持续改进动态调整课程内容和教学方式，确保培训精准有效

典型实施流程图1课程设计根据培训需求，设计符合党员特点的课程内容和教学方案2评审筛选通过专家评审和政治把关，确保课程质量和政治导向3点单授课实施个性化培训服务，满足不同党员群体的具体需求4反馈改进收集培训反馈，持续优化课程体系和教学质量形成完整的培训管理闭环，确保培训质量持续提升

第三章：典型案例与未来展望通过深入分析典型案例，总结成功经验，展望未来发展趋势，为两体系建设的持续完善提供科学指导。本章将重点介绍利津县的创新实践，分析其成功要素，并结合新时代发展要求，提出未来发展的方向和重点。同时，我们还将探讨绿色发展理念与党建培训的深度融合，为构建更加完善、更具时代特征的党员教育培训体系提供新思路。

利津县六字诀培训体系实践读组织党员开展读书分享活动，提升理论素养和文化品位创鼓励党员创作党课作品，激发学习创新活力研建立系统性评审机制，确保课程质量和政治导向评定期开展作品评选活动，营造比学赶超浓