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2025年钦州市某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、古人对“女子十五岁”的代称是（）。

A.总角

B.及笄

C.幼学

D.束发

【答案】：B

【解析】本题考查古人对不同年龄阶段的代称。总角是八九岁至十三四岁的少年，这个年龄段的孩子会把头发分两边扎成发髻，形如两个羊角，因此被称为总角，所以它并非指女子十五岁。及笄特指女子年满十五岁，古代女子到了十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，表示已经成年，可以婚嫁了，所以及笄是古人对“女子十五岁”的代称。幼学指十岁的儿童，这个阶段儿童开始进入学习阶段，所以用幼学来表示十岁，并非指女子十五岁。束发是男子十五岁，到了这个年龄男子要把原先的总角解散，扎成一束，所以它是男子十五岁的代称，并非指女子十五岁。综上，古人对“女子十五岁”的代称是及笄。

2、打击恐怖活动是对人民财产安全的保护，是对（）的最根本保护。

A.人权

B.社会稳定

C.长治久安

D.民族团结

【答案】：A

【解析】打击恐怖活动具有多方面的重要意义。从本质上来说，恐怖活动严重侵犯了人民的基本权利，造成大量无辜人民生命财产的损失，严重破坏了社会的正常秩序。而人权是指人因其为人而应享有的权利，保障人民的生命和财产安全是保障人权的最基本要求。打击恐怖活动，维护人民的生命和财产安全，就是从根本上保障了人民应享有的权利，是对人权最根本的保护。社会稳定侧重于社会秩序的平稳运行，长治久安强调国家或地区的长期安定和稳固，民族团结突出各民族之间的和睦相处与团结协作。虽然打击恐怖活动对于社会稳定、长治久安和民族团结都有着重要的促进作用，但它们并非是打击恐怖活动所保护最根本的内容。因此，打击恐怖活动是对人权最根本的保护。

3、下列书籍属于同一类的是（）。

A.《资治通鉴》《汉书》《左传》

B.《千金方》《伤寒杂病论》《齐民要术》

C.《八阵总述》《孙子兵法》《司马法》

D.《红楼梦》《西厢记》《三国演义》

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同书籍所属类别的判断，需准确了解各书籍的主要内容和性质，以此来分析哪些书籍属于同一类。有一类书籍是关于军事理论和兵法策略的。其中一部详细阐述了古代军队的作战阵法以及相关原则，为军事指挥提供了重要的理论支持；一部是中国现存最早的兵书，总结了春秋至战国时期的战争经验，包含着丰富的军事思想；还有一部也是中国古代重要兵书，对军事制度、战争指导等方面有着系统的论述。这三部书都围绕军事领域，属于同一类别。另有一类选项包含的书籍，其中两部是医药学著作，一部记录了大量药方和医学理论，另一部系统地分析了伤寒等多种疾病的病因、症状和治疗方法；而剩下一部是综合性农书，介绍了农林牧副渔等方面的生产技术和经验，与前两部医药学著作不属于同一类别。还有一类选项中的书籍，两部是历史著作，一部是编年体通史巨著，涵盖了16朝1362年的历史；一部是纪传体断代史，记载了西汉一朝的历史；另一部则是编年体史书，主要记载春秋时期的史实。而剩下一部书是文学作品，以爱情故事为主要线索，具有独特的文学价值，与前两部历史著作并非同一类别。最后一类选项里，两部是长篇小说，一部以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，展现了封建社会的生活百态；另一部描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。而剩下一部是元杂剧，通过爱情故事反映当时的社会现实，与前两部小说在体裁和文学形式上存在差异。综上，属于同一类的书籍是围绕军事领域的那一组，即包含《八阵总述》《孙子兵法》《司马法》的这一组。

4、关于中国特色社会主义总体布局的认识，经历了从最初“两手抓”到“三位一体”“四位一体”再到“五位一体”的逐步发展过程，这体现的哲理是（）。

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待发展为理性认识

C.在实践中坚持和发展真理

D.实践是检验真理的唯一标准

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所体现的哲理，结合题干中对建设中国特色社会主义总体布局认识的发展过程来逐一分析。对于建设中国特色社会主义总体布局，我们的认识从最初的“两手抓”，发展到“三位一体”“四位一体”，再到“五位一体”，这是一个随着实践不断发展和深化的过程。从哲学角度看，在实践中，人们对真理的认识并不是一蹴而就的，而是一个不断发展和完善的过程。我们会依据不断变化的实践情况，对已有的认识进行调整、补充和拓展，以更好地适应实践的需求，使主观认识与客观实际相符合。这充分体现了在实践中坚持和发展真理的哲理。理性认识依赖于感性认识强调的是理性认识要以感性认识为基础，通过对感性材料的加工和提炼而形成，但题干并非强调理性认识与感性认识的这种依赖关系，所以该哲理与题干表述不符。感性认识有待发展为理性认识侧重于说明认识是从感性阶段向理性阶段的深化和提升，但题干主要突出的是认识