推动家校社协同评价，提升育人质量：XX高中“十五五”协同评价规划.docx

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2025-10-11 发布于中国
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研究报告

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推动家校社协同评价，提升育人质量：XX高中“十五五”协同评价规划

一、规划背景与意义

1.1家校社协同评价的背景

(1)在当今社会，教育改革不断深化，素质教育成为我国教育工作的重点。在这个过程中，传统的单一评价模式已经无法满足全面评价学生发展的需求。家校社协同评价作为一种新兴的评价模式，旨在整合家庭、学校和社会的力量，共同关注学生的成长过程，全面评价学生的综合素质。这种评价模式的出现，是教育评价体系改革的必然趋势，也是提升育人质量的重要途径。

(2)随着社会经济的快速发展，家庭结构、社会环境和教育理念都发生了深刻变化。家庭、学校和社会在学生教育中