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全册教材分析
一、教材编排
本册教科书主要由“乐乐上学”、汉语拼音、课文、古诗诵读、语文乐园、□语交际及附录几部分内容组成。教材的开头是以“乐乐上学”为主题的情境图,用七幅图,帮助学生了解学校生活,对学生进行常规教育。然后是汉语拼音部分,共14课,在学习拼音的同时认识48个常用字,而后是课文的学习,15篇课文分作5个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元内课文在内容上存在一定的联系。在每个单元之后设古诗诵读、语文乐园,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,本册设六个□语交际话题,
使学生在创设情境中进行口语交际的训练。至于识字的编排,则以双横线和田字格的形
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