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2025年幼儿园防止小学化自查报告.docx

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    2025年幼儿园防止小学化自查报告

    一、自查背景与目的

    随着学前教育的不断发展，幼儿园“小学化”倾向成为社会关注的焦点问题。幼儿园“小学化”不仅违背幼儿身心发展规律，还会对幼儿的学习兴趣和身心健康造成负面影响。为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》等相关文件精神，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，保障幼儿健康快乐成长，我园于2025年开展了全面的防止小学化专项自查工作。本次自查的目的在于深入了解我园在教育教学、课程设置、师资配备等方面是否存在小学化倾向，及时发现问题并加以整改，确保幼儿园教育教学工作的科学、规范开展。

    二、自查工作组织与实施

    为确保自

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