2025年北师大版五年级语文下册古诗鉴赏测试卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文下册古诗鉴赏测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面这首诗，完成第1-4题。

牧童遥指杏花村

（唐）杜牧

牧童遥指杏花村，

牧笛一声随风远。

酒旗斜矗风中急，

十里烟波暮色沉。

1.这首诗描绘了怎样的景象？请用简洁的语言加以概括。

2.诗中的“牧笛一声随风远”暗示了牧童的心情如何？请结合诗句说说你的理解。

3.“酒旗斜矗风中急”一句中的“急”字用得很有力，请分析这个字妙在何处。

4.结合整首诗，谈谈你认为诗人杜牧在诗中表达了怎样的情感？

二、阅读下面这首词，完成第5-8题。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

（宋）晏殊

一曲新词酒一杯，

去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，

似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

5.词的上片写景，描绘了什么样的场景？其中“去年”与“旧亭台”暗示了什么？

6.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句词广为流传，请谈谈你如何理解这两句词的含义和蕴含的情感。

7.词的下片写“独徘徊”，请结合上片和这句词，分析词人抒发了怎样的情感？

8.这首词表达了词人对时光流逝、景物变迁的伤感，你认为这种伤感中是否也蕴含着一种对生命循环的哲学思考？请结合全词谈谈你的看法。

三、阅读下面这首诗，完成第9-12题。

题破山寺后禅院

（唐）常建

清晨入古寺，

初日照高林。

曲径通幽处，

禅房花木深。

山光悦鸟性，

潭影空人心。

万籁此都寂，

但余钟磬音。

9.诗歌的前四句描绘了破山寺后禅院怎样的环境特点？请分别说说。

10.“山光悦鸟性，潭影空人心”这两句诗表达了诗人怎样的心境？

11.诗歌最后一句“但余钟磬音”描绘了什么景象？这样的描写有什么作用？

12.这首诗体现了佛教文化的某些特点，你从哪些诗句中能感受到这种宁静、超脱的氛围？

四、阅读下面这首诗，完成第13-16题。

望洞庭

（唐）刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

13.诗歌的前两句描绘了月夜洞庭湖怎样的景象？其中运用了怎样的修辞手法？

14.“遥望洞庭山水翠”一句中的“翠”字用得十分传神，请说说这个字的表达效果。

15.“白银盘里一青螺”是这首诗的点睛之笔，请谈谈你如何理解这个比喻？它描绘了洞庭湖怎样的特点？

16.这首诗抒发了诗人怎样的情感？从哪些诗句可以看出？

五、阅读下面这首诗，完成第17-20题。

绝句

（唐）杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

17.这首诗描绘了一幅怎样的画面？画面中包含了哪些景物？

18.诗的前两句描写了近景，后两句描写了远景，请说说这样安排有什么好处。

19.“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这两句诗境界开阔，请谈谈你如何理解其中蕴含的意境和情感。

20.这首诗常被认为体现了诗人漂泊西南时的复杂心情，你从哪些诗句中能体会到这种心情？

六、阅读下面的材料，完成第21-24题。

材料一：学习《牧童遥指杏花村》时，老师引导学生思考：“诗中的牧童为什么指向杏花村？杏花村在诗中仅仅是指一个村吗？”

材料二：学习《浣溪沙·一曲新词酒一杯》时，老师布置作业：“如果你是晏殊，在词中所描写的场景下，你会想些什么？试着写几句内心独白。”

材料三：学习《题破山寺后禅院》时，老师带领学生讨论：“诗中哪些地方让你感受到了宁静？这种宁静给你带来了怎样的感受？”

21.材料一中的老师引导学生思考诗歌的深层含义，这种做法有什么意义？

22.材料二中的作业设计，体现了古诗学习与哪种能力的培养相结合？

23.材料三中的讨论活动，有助于培养学生的哪种素养？

24.结合以上三个材料，谈谈你认为在学习古诗鉴赏时，除了理解诗意、体会情感外，还应注重培养哪些能力或素养？

七、请你选择学过的一首北师大版五年级语文下册的诗歌，运用今天所学的古诗赏析方法，写一篇简单的赏析短文，不少于150字。

试卷答案

一、

1.描绘了傍晚时分，一位牧童骑在牛背上，吹着牧笛，远远指向杏花村（一个可能卖酒的地方），远处酒旗在风中招展，暮色渐沉的景象。

*解析思路：本题考查对诗歌整体内容的概括。需要抓住诗中的关键意象（牧童、牛、牧笛、杏花村、酒旗、暮色），并将它们串联起来，用简洁的语言描述出诗歌所描绘的特定时间（傍晚）、地点（远方）、人物（牧童）及其活动、环境（风、酒旗、暮色）。

2.暗示了牧童可能感到孤独、寂寞，或对远方杏花村的美景充满向往，也可能是对悠闲自在生活的满足感。

*解析思路：本题考查对诗歌情感的理解。“随风远”的笛声，在空旷的背景下，容易引发联想。解答时需结合牧童“遥指”的动作和可能的独自一人的情