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2025年秋新沪科版物理九年级上册全册教案.docx

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    第一节测量：温度

    C

    C素养目标

    物理观念

    1.知道温度的概念，了解生活中常见的温度值。

    2.了解温度计的结构及原理，会用温度计测量物体的温度。

    3.知道体温计的特殊结构，知道体温计能离开人体读数的原因。

    科学思维

    1.通过转换和放大的思想，理解液体温度计的原理。

    2.用类比的思想了解常见温度计的结构和原理。

    科学探究

    通过实验，用常见温度计测量物体的温度，通过测量不同物体温度的大小，让学生学会科学地使用测量工具，为科学探究提供可靠证据，体会观察和测量的意义。

    科学态度与责任

    通过学习，使学生认识到物理与社会的关系，了解环境温度对人们日常生活的影响，树立爱护大自然、保护环境的

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