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中小学教师资格证结构化考试题目含原则答案

1、有同学违反了纪律,你跟家长打电话，但是家长很不耐烦,你该怎么办?

【答】冷静解决。

第一,继续沟通,让家长意识到小错对学生也是很重要的，主动配合教师的工作,帮助学生更加好地发展。

第二,平时及时经过电话等方式和家长沟通,让家长了解学生的整体发展情况。

第三,经过家长会等方式，提高家长的教育观念,家校共建，促进学生全方面发展。

2、小明告诉你，他的爸妈天天在家打麻将对他但是问，你怎么办?

【答】耐心解决。?第一,找到小明家长,告知孩子在学校的行为体现,同时阐明家校共育的重要性。

第二,运用家访机会，让小明更多家人参加其中，发挥家庭合力。?第三,后期家访跟踪,家长是孩子第一任教师,一定要以身作则。

3、班委选举有学生形成小团队拉票,你作为班主任应该怎么办?

【答】果断阻止。

第一，找到拉票的班委，对其进行批评教育，阐明班委选举是公平公正的,不能小团队拉票。?第二，专门开展一次主题为“公平公正做班级主人翁”的班会,让学生结识到班委选举的重要性。?第三，反思自身，平时要重视学生思想道德教育。

４、小明过生曰，好多人收到了邀请，也邀请了你,你怎么办?

【答】拒绝。

第一,我得感激小明的邀请，阐明我在学生心目中是一位值得信赖的老师

第二，学生过生曰，想多邀请人参加生曰聚会,热闹下气氛,这是无可厚非的。过生曰讲求的是诚心诚意，假如因为借过生曰的契机,邀请学生的全部老师参加,这个是值得思考的,教师也应该本着为人师表的原则,妥善地解决这件事?第三,按照教师职业道德和《新时代中小学教师职业行为十项准则》,不能参加宴请。

５、你提问学生,其余同学说这个同学是傻子，你怎么办?

【答】妥善解决

第一,阻止同学这么的言论,并安抚被嘲笑同学的情绪

第二,调查情况，平时多现察这名学生,单独找这名同学谈话,了解他学习上存在的问题?第三,树立全方面发展的教育理念,挖该生身上的闪光点,长善救失，树立该生自信心

其余问法:你是代課老师,上課有人起哄回答下列问题的同学是傻子,你怎么办？

【答】第二条改成把情况及时通报給班主任。

6、上課有学生觉得老师讲错了,你怎么办?

【答】妥善解决。

第一,表扬学生的质疑精神,约定課后专门讨论此事。正常完成教学进度。?第二,課后沟通,请学生具体阐述教师讲错的地方。假如有错，下次課及时改正。假如是学生误解,及时阐明情况。

第三，反思，不停提高水平。

７、你作为班主任,你们班的某同学特别不受任課老师喜爱，怎么办?

【答】妥善解决。?第一,我会找到这位任課教师，了解对这位学生的意见。?第二,我会找该名同学,倾听他对任課教师的看法。?第三,假如有误解,我会解除误会;同时我也会教育该生,不论如何都要尊重老师,要做好学生的本职。

8、女生和男生吵架,女生扔了书，你去劝导，女生说是男生先惹他的，让他自已捡。怎么办?

【答】保持冷静。?第一，安排附近的学生捡,捡起来后把书交給老师。

第二，先完成教学,課后分别找男生和女生谈话。让学生学会对的解决矛盾的方法。?第三,开班会，进行集体教育。

9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。你怎么看?

【答】此说法对的。?第一，这句话讲的是关于爱好对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的爱好,爱好是最正确的老师。对知识的学习感爱好，就会变被动为主动,以学习为乐事,在愉快中学习,既能提高学习的效率,还可以加深对知识的了解,这么学到的才可以灵活地运用。?第二,孔子的这番话是告诉我们要注意培养学生的爱好，经过爱好来提高学习知识,让学生学会愉快学习。?第三,作为中（小)学老师，我要引导学生爱好。以本学科为例阐明。

1０、学生被班主任批评,上課无精打采怎么办?

【答】妥善解决。?第一，经过眠神示意或者提问方式进行关心，平复学生情绪。学生参加到教学中，感受气氛,恢复心情。?第二,課下谈话,引导学生要对的对待批评,化压力为动力。把情况通报給班主任。

第三,作为中学(小学)老师,要践行新課改学生观，对每位学生进行关心。

11、国庆假期,老师规定同学们都外出旅游，假期后上交照片,几位家长表达反对，你是老师怎么办?

【答】主动和家长沟通,了解家长反对的具体因素。向家长阐明可以到郊区进行短途游，开阔孩子视野。说服了解。

12、有学生很努力,但是成绩不理想,情绪很低落,老师怎么办？

【答】要耐心引导。

第一,及时抚慰学生，和他共同分析因素。同时进行思想动员,让学生明白求知的道路是波折的，总会碰到各种困难,要有勇气面对。?第二，帮助学生找到知识上的漏洞和思维上的短板,有针对性地查漏补缺。?第三，协同各科老师和班干部，平时多帮助该学生。后续注意观测进步的情况,及时表扬。

１３、小花不让你看周记，说是她的隐私,你怎么办？

【答】保持耐心。

第一，向她阐明这种周记是作业性质的作文，不是个人隐私的