三、诫子书　　诸葛亮.pptxVIP

七年级上册

三、诫子书诸葛亮

全文综合分析

内容分析

(1)“夫君子之行,静以修身,俭以养德”明确提出修身养德的要求,并指出修身养德具体途径是“静”“俭”。

(2)“非淡泊无以明志……险躁则不能治性”论述“静”与“学”“才”“志”的关系。并从反面说明不“静”的害处。正反对比彰显“静”的价值。

(3)“年与时驰……将复何及!”从反面论述,强调要惜时勤学,为社会做贡献。

 古今异义

 ①非学无以广才（古义：增长。今义：广阔。）

 ②淫慢则不能励精（古义：懈怠。今义：迟缓，速度小。）

 ③险躁则不能治性（古义：轻薄。今义：危险。）

 ④意与日去（古义：丧失。今义：到……去。）

词类活用

非学无以广才（形容词作动词，增长。）

知识清单

文言词汇（一词多义）

行时

意

｛

｛

｛

夫君子之行（行为操守）

三人行（行走）

年与时驰（时光）

元芳时年七岁（当时）

意与日去（意志）

意将隧入以攻其后（打算）

思维导图

提出论点－正（静）反（躁）两方面论证（治学、修身）－要惜时，有所为

写作特色

1.诸葛亮用“双重否定”的句式,以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。

2.文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。

3.文章短小精悍,言简意赅,文字清新雅致,不事雕琢,说理平易近人。

文章主旨

(思想感情)

《诫子书》是修身立志的名篇,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从淡泊宁静中下功夫,最忌怠惰险躁。

阅读启示

无论做人还是治学,都需静心方能成功;要勤俭节约,培养自己良好的品德;要珍惜时间,立志立学,有所作为。