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2025年专升本甘肃省教育理论练习题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪项不属于我国教育目的的基本内容？

A.培养学生的创新精神和实践能力

B.促进学生全面发展

C.提高学生的思想道德素质

D.培养学生的国际视野

答案：D

解析：我国教育目的是培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，提高学生的思想道德素质，使之成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.以下哪个教育理论家提出了“教育即生活”的理念？

A.杜威

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.康德

答案：A

解析：杜威是美国著名的教育理论家，他提出了“教育即生活”的理念，主张教育应该关注学生的生活经验，强调实践的重要性。

3.以下哪个教育阶段属于义务教育阶段？

A.幼儿园

B.小学

C.初中

D.高中

答案：B

解析：我国实行九年义务教育，包括小学和初中两个阶段。幼儿园不属于义务教育阶段，高中属于非义务教育阶段。

4.以下哪个教育原则体现了教育公平？

A.因材施教

B.有教无类

C.教育机会均等

D.教育资源共享

答案：C

解析：教育公平是指每个学生都有接受教育的机会，教育机会均等原则体现了教育公平。

5.以下哪个教育理论家提出了“教育是人类灵魂的工程师”的论断？

A.赫尔巴特

B.康德

C.加里宁

D.杜威

答案：C

解析：加里宁是苏联著名的教育理论家，他提出了“教育是人类灵魂的工程师”的论断，强调教育对个体发展的重要性。

6.以下哪个教育理论家主张“教育万能论”？

A.裴斯泰洛齐

B.康德

C.赫尔巴特

D.卢梭

答案：A

解析：裴斯泰洛齐主张“教育万能论”，认为教育可以改变一切，包括社会、政治、经济等方面。

7.以下哪个教育理论家提出了“教育是人类本质的体现”的论断？

A.杜威

B.赫尔巴特

C.康德

D.裴斯泰洛齐

答案：C

解析：康德认为教育是人类本质的体现，教育可以使个体实现自身的价值。

8.以下哪个教育理论家主张“教育应该关注学生的兴趣和需求”？

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.杜威

D.加里宁

答案：C

解析：杜威主张教育应该关注学生的兴趣和需求，以学生为中心，强调学生的主体地位。

9.以下哪个教育理论家提出了“教育即生长”的理念？

A.杜威

B.赫尔巴特

C.裴斯泰洛齐

D.康德

答案：A

解析：杜威提出了“教育即生长”的理念，主张教育应该关注学生的成长过程，强调教育的发展性。

10.以下哪个教育理论家主张“教育应该培养全面发展的人”？

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.杜威

D.马克思

答案：D

解析：马克思主张教育应该培养全面发展的人，强调个体在德智体美各方面的发展。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教育的本质是______。

答案：培养人

2.教育的三大功能是______、______、______。

答案：传授知识、培养能力、塑造人格

3.我国教育目的是培养学生的创新精神和______、促进学生全面发展、提高学生的思想道德素质。

答案：实践能力

4.教育公平主要包括______、______、______。

答案：教育机会均等、教育资源共享、教育成果共享

5.教育的基本矛盾是______。

答案：教育与社会发展的矛盾

6.教育学的学科性质是______。

答案：理论性、实践性

7.教育的永恒主题是______。

答案：培养人

8.教育学的研究对象是______。

答案：教育现象和教育规律

9.教育的发展趋势是______。

答案：现代化、国际化、多元化

10.教育的三大要素是______、______、______。

答案：教育者、受教育者、教育影响

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育具有永恒性，只要人类社会存在，教育就会存在。（）

答案：√

2.教育具有历史性，不同历史阶段的教育具有不同的特点。（）

答案：√

3.教育具有阶级性，不同阶级的教育具有不同的性质。（）

答案：√

4.教育具有世界性，世界各国的教育都有共同之处。（）

答案：√

5.教育具有实践性，教育必须紧密联系实际。（）

答案：√

6.教育具有目的性，教育活动是有目的的活动。（）

答案：√

7.教育具有规律性，教育活动遵循一定的规律。（）

答案：√

8.教育具有创新性，教育应该不断进行改革和创新。（）

答案：√

9.教育具有多样性，不同类型的教育具有不同的特点。（）

答案：√

10.教育具有统一性，不同国家的教育应该具有共同的特点。（）

答