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在看、读、说等活动中,归纳不同人称代词与系动词be(am,is,are)的搭配关系,初步建立主谓一致意识。基于主谓一致和结构化知识,完成个人名片制作并进行自我介绍。LearningObjectives通过阅读LiuYu介绍自己和朋友的语篇,梳理自我介绍的主要内容,形成结构化知识。1.2.3.获取语篇中LiuYu运用形容词性物主代词介绍朋友的句型,运用这些句型介绍自己的新朋友,增进彼此的了解。4.
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