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;目录;一、基本信息。
《他们那时候多有趣啊》的作者是国的
。;二、朗读课文。
这篇课文,我读了遍。自评(画“√”):正确
流利有感情;√;一、用“√”选择括号里使用恰当的词语。
1.托米指了一下,可并没有抬起头,因为他正在(全神贯注目不斜视)地看书。
2.玛琪脸上露出(鄙夷不屑不屑一顾)的神情:“学校?学校有什么好写的?”;3.托米非常(骄傲高傲)地瞧了她一眼:“因为那不是我们这种类型的学校。”
4.我把它调慢了,已经(适当适合)十岁左右孩子们的水平了。;二、按
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