2021-2022学年安徽省合肥市包河区锦绣中学九年级上学期期末模拟化学试题.pdfVIP

2021-2022学年安徽省合肥市包河区锦绣中学九年级上学期期末模拟化学试题

一、选择题

1.化学使世界变得绚丽多彩，下列变化属于化学变化的是

A.

B.

C.

D.

2.哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。中国政府承

诺：大力推行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。下列做法与节能减排无关的是()

A.大力植树造林

B.大力开发新能源

C.大力推进城市公交事业

D.使用无磷洗衣粉

3.下列公共标志与消防安全有关的是

A.①③④

B.②③④

C.③④⑤

D.①②③④⑤

4.2021年4月19日《中国科学报》报道：中科院近代物理研究所首次合成新型铀-214，铀-238与铀-214相

关信息如图所示。下列说法错误的是

A.铀-214的中子数为146

B.铀-238原子的核外电子数为92

C.铀-238与铀-214属于同种元素

D.铀-238原子的质量大于铀-214

5.下列化学实验操作正确的是

A.

B.

C.

D.

6.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式.下列对宏观事实的微观解释错误的是

A.水的三态变化——分子的间隔和排列方式发生了改变

B.闻到远处饭菜的香味——分子在不断的运动

C.水通电分解——分子在化学变化中可以再分

D.夏天钢轨之间的缝隙变小——原子受热时体积变大

7.国际学术期刊《自然•纳米技术》介绍了来自中国的重要成果：新型催化剂可把CO这一温室气体高效转

2

化为清洁液体燃料：甲醇(CHOH)。下列关于甲醇的说法错误的是

3

A.甲醇由2个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

B.甲醇中碳元素的质量分数是37.5%

C.甲醇的相对分子质量是32

D.甲醇分子中C、H、O原子个数比为1：4：1

8.在“宏观-微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式，我国科学家在水煤气变换中引入了高效

催化体系，使该反应在120℃时进行，反应过程如下图所示。下列说法错误的是

A.反应前后原子的总数不变

B.该反应遵循质量守恒定律

C.该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性

D.该反应是化合反应

9.下列有关实验现象的描述正确的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体

B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

C.电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1

D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

10.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A.因为HO和HO的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

222

B.单质都是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的物质一定是单质

C.因为蜡烛燃烧生成CO和HO，说明蜡烛组成里一定含有C元素和H元素

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D.因为水受热变成水蒸气时质量没有发生改变，所以该变化也遵循质量守恒定律

11.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是

A.

B.

C.

D.

12.利用图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O和CO浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2，以探究

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蜡烛熄灭的原因。以下分析不合理的是

A.图2中的曲线1表示瓶内O浓度的变化

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B.蜡烛燃烧初期，O的浓度下降后又升高可能是燃烧放热引起的变化

2

C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的CO导致

2

D.燃着的蜡烛能在浓度为15%O、5%CO和80%N的混合气体中保持燃烧

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