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开学第一讲师者如是观后感

开学第一讲师者如是观后感1

老师感慨道：既为即将成为一名教书育人的老师感到傲慢和骄傲，同时也感受到了剧烈的责任感和使命感。在今后的工作中，将时刻牢记教书育人的使命，甘当人梯，以人格魅力引导同学心灵，以学术造诣开启同学的才智之门，不忘初心，不负老师使命。

开学第一讲师者如是观后感2

《开学第一讲—师者如是》如炎炎夏日的一场准时雨，浇去了我们心头的浮躁，滋养了每一位同在老师岗位上干渴的心灵，激励着我们向上生长。基层老师麻小娟用思想的光线点亮了孩子们的夜空；大国工匠黄登红教授倾心尽力，潜心专研技术，培育了一届接一届的青年能工巧匠；“大山教练”张琼琼让孩子们爱上篮球，由于篮球，走出大山；朱细芬校长活用红色资源，甘愿放弃优渥的生活，扎根基层，做红色文化的传承人，让我们的祖国的小树苗爱上红色故事；茶学泰斗刘仲华院士以德立身，以身立教，以自己为模板，用独特的人格魅力培育了“充足的精力”“坚韧不拔的毅力”“团结同学和同事的亲和力”“领导团队和集体的分散力”软硬实力兼备的四力人才；雅礼书院中学朱全民校长大胆改革，破旧立新，致力于一般高中提质进展，探究创新教育特色之路，让雅礼书院中学成为了湖南省唯一一所“创新教育试验学校”“让每一个同学都成为最好的自己”。榜样的力气是无穷的，一位位名优老师的现身说法，净化了每个老师的.心灵，让我们意识到了师德师风不是简洁的说教，而是一种精神的体现，是一种深厚的学问内涵和文化品位的体现。“此时此刻，深以为然。何为师者，当如先生者。”

六位榜样的言传身教让我们看到他们身上的四个共同点：第一都有崇高的教育抱负，有为国家富强，民族复兴，培育时代新人的教育追求，有为同学成长成才而奉献的担当精神，执著于立德树人，潜心于教书育人；其次都有浓烈的教育情怀，对教育怀有赤诚之心，在职业生涯中始终兢兢业业，任劳任怨，不计酬劳，不讲价钱，乐于奉献；第三对同学都怀有仁爱之心，对全部同学一视同仁，公平相待，诲人不倦，用爱心为同学点亮了心中的明灯和将来的盼望；第四都有深厚的学时素养，能以扎实的学识承载起“传播学问、传播思想、传播真理”的教育使命。

国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱教育事业。闻名教育家斯霞曾经说过：“要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。”老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是同学私下谈论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”作为高等职业院校的一线党员老师，老师的成长与进展必需贯穿于整个职业生涯，新技术、新装备、新工艺的快速进展迫使我们必需与时俱进、奋起直追，在今后的工作中我们将连续加强自身师德修养，规范从教行为，坚持言行雅正，廉洁自律，坚决抱负信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德、潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。时刻牢记教书育人的使命，甘当人梯，以人格魅力和专业学问引导同学，坚持“以生为本”的教学理念。时刻牢记教育的初心和使命，时刻保持昂扬的斗志、仔细刻苦的精神、细致温柔的态度，在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，努力为学校和社会培育出更多优秀的航空制造能工巧匠，为祖国的教育事业进展贡献自己的力气。

开学第一讲师者如是观后感3

师者千载，道心一脉，尊师重教，弦歌不绝，在听到麻小娟老师的故事后，我感受良多。我有的时候在想我们毕竟是在完成工作，还是在做教育。但认真想想又有什么分别，作为一教育工，我们工作不就是在做教育吗?麻小娟老师真的是从最微小的最基础的细节去做好，仔细上好每一节课，仔细批改每一份作业，这是完成好了工作;她用六年时间，利用睡前半小时打着手电筒为同学们讲了1001个故事，仔细选择，仔细策划，将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的故事、榜样的故事、名人的故事等，用孩子们可以接受的形式进行共享，让孩子们的夜晚无比丰富，这就做到了教育。

我们的想法有的时候灵光一现，但是锲而不舍的坚持才真的珍贵。这也让我明白毅力的重要性。说实话，坚持真的挺难的，我也立过不少flag，但坚持下来还是很有难度的。盼望自己能学会真正的坚持，盼望自己始终保有初心!

开学第一讲师者如是观后感4

今日这个开学第一讲我看了两遍，第一遍草草看完，其次遍认真看完，最让我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她对孩子们的理解和关爱是多么的.重要