2025年广东省湛江市吴川市某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年广东省湛江市吴川市某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、如果需运用公文在不相隶属的机关之间开展工作联系，应使用的文种是（）

A.通报

B.通知

C.函

D.意见

【答案】：C

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况，并非用于不相隶属机关间联系工作。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要针对有隶属关系的机关。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项，符合在不相隶属机关之间联系工作的要求。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，并非专门用于不相隶属机关间联系工作。所以应选函。

2、某市人大代表依据该市人大常委会的统一安排，对该市政府部门的工作开展视察。下列关于人大代表权限的表述，不正确的是（）。

A.可以约见被视察部门的负责人

B.可向被视察部门提出工作建议

C.对被视察部门的工作提出批评和意见

D.有权直接处理视察中发现的问题

【答案】：D

【解析】人大代表视察是代表依法履行职责的重要方式。人大代表在视察过程中，可以约见被视察部门的负责人，这有助于代表深入了解被视察部门的工作情况，与相关负责人进行直接沟通和交流。同时，人大代表可向被视察部门提出工作建议，对被视察部门的工作提出批评和意见，通过这些方式来促进被视察部门改进工作、提升服务质量和效率。然而，人大代表的主要职责是监督和提出建议等，并不具有直接处理具体行政事务的权力。直接处理视察中发现的问题属于行政管理范畴，应由相应的政府部门依据法定职责和程序来执行。因此，不能直接处理视察中发现的问题。

3、有人认为领导就是管理，管理就是领导，两者没有什么区别。下列关于领导和管理的论述，不正确的是（）。

A.包括决策及其实施的领导，是广义上的领导

B.包括决策执行与决策制定的管理，是广义上的管理

C.狭义上，领导是决策，管理是对决策的执行

D.管理与领导在内涵上没有交集

【答案】：D

【解析】首先，广义上的领导包括决策及其实施过程，广义上的管理涵盖决策执行与决策制定，狭义上领导侧重于决策，管理着重于对决策的执行，这说明领导和管理在不同层面有着明确的定义和相互关联。而实际上，管理和领导在内涵上是有交集的，例如在决策的制定和执行过程中，领导行为和管理活动往往相互交织，并非毫无关联。所以“管理与领导在内涵上没有交集”这一论述是不正确的。

4、人在晨起后若立刻起身，可能会出现头晕、眼花等症状，这最有可能是（）导致的。

A.心脏缺血

B.大脑缺氧

C.肺部缺氧

D.肝脏缺血

【答案】：B

【解析】在人早上醒来后立即起身时，身体的姿势迅速改变，从平躺状态快速转变为直立状态。这个过程较为突然，血液由于重力作用，会在短时间内向下半身流动，使得脑部的血液供应在瞬间减少。而大脑的正常运转需要充足的氧气和养分，血液供应减少也就意味着氧气供应不足，从而可能导致大脑缺氧。当大脑缺氧时，就会出现头晕、眼花等症状。而心脏缺血通常是由于心脏血管狭窄、堵塞等原因，影响了心脏自身的血液灌注，导致心肌供血不足，与早上醒来立即起身出现的症状关联性不大。肺部缺氧一般是由于呼吸系统的问题，如肺部疾病、呼吸功能障碍等，使得肺部无法正常摄取足够的氧气，和起床姿势改变引发的症状没有直接联系。肝脏缺血往往是由于肝脏的血液灌注异常，可能是肝脏血管病变等原因导致，并非早上起身这种情况所常见引发的结果。所以人早上醒来后立即起身出现头晕、眼花等症状最有可能是大脑缺氧导致的。

5、下列对先秦时期诸子百家中代表人物及其思想对应正确的是（）。

A.孔子——仁政

B.孟子——民贵君轻

C.荀子——性善论

D.苏秦——连横

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对先秦时期诸子百家中代表人物及其思想的准确掌握。在先秦诸子百家中，孔子的核心思想是“仁”“礼”等，“仁政”是孟子的思想主张，所以“仁政”与孔子对应错误。孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”，即“民贵君轻”思想，该对应是正确的。荀子主张“性恶论”，认为人性本恶，需要通过后天的礼仪和教育来约束和改造，而“性善论”是孟子的观点，所以“性善论”与荀子对应错误。苏秦主张“合纵”策略，即联合六国共同对抗秦国；而“连横”是张仪的主张，目的是使六国分别与秦国结盟，从而各个击破，所以“连横”与苏秦对应错误。综上，正确的是民贵君轻对应孟子。

6、社会保障制度指的是国家通过立法制定的社会保险、救助、补贴等一系列制度的总称，（）是在政府鼓励和支持下，社会团体和社会成员自愿组织并参与的扶弱济困活动。

A.社会保险

B.社会互助

C.优抚安置

D.社会福利

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会保障制度各组成部分概念的理解