2025年张掖市某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年张掖市某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是：（）

A.正文

B.成文时间

C.主送单位

D.标题

【答案】：C

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，是普发性公文，面向社会广泛告知，通常不需要写明主送单位，所以在公告总体结构中主送单位可以缺少。正文是公告内容的核心部分，用来表达公告的具体事项，不可或缺；成文时间表明公告的生效时间，是公告的重要组成部分，不能缺少；标题用于概括公告的主要内容，让读者快速了解公告主旨，也是公告结构中不可缺少的部分。因此答案是主送单位。

2、一名女白领加班至深夜，在下班途中被一名男子尾随，该男子趁女白领不备将其拽入小巷，意图对其实施强奸。女白领反抗无果，紧急情况下拿出背包中的水果刀刺中男子背部，导致该男子重伤。女白领的行为属于（）。

A.防卫过当

B.故意犯罪

C.过失犯罪

D.正当防卫

【答案】：D

【解析】正当防卫指的是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。本题中男子欲对女白领实施强奸，这属于严重危及人身安全的暴力犯罪。女白领在遭受该不法侵害时，用水果刀刺中男子背部导致其重伤，这一行为是为了制止正在进行的强奸行为，属于对严重危及人身安全的暴力犯罪采取的防卫行为，即便造成了男子重伤的结果，也不属于防卫过当，而是正当防卫。防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的犯罪行为，但本题情形不属于这种情况。故意犯罪是指明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的；过失犯罪是指应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的。女白领的行为是基于保护自身安全的防卫目的，并非故意或过失实施危害社会的行为，不属于故意犯罪和过失犯罪。所以女白领的行为属于正当防卫。

3、实体经济是一国经济的立身之本和财富之源，是国家强盛的重要支柱。我国全面提升实体经济的重点是（）。

A.加大人力资本培育力度

B.加快发展先进制造业

C.深化要素市场培育改革

D.持续推进金融业改革

【答案】：B

【解析】实体经济是一国经济的立身之本，是财富创造的根本源泉，是国家强盛的重要支柱。全面提升实体经济，需要以加快发展先进制造业为重点。先进制造业是制造业的核心组成部分，是推动制造业高质量发展的关键力量。它具有技术含量高、附加值高、创新性强等特点，代表着制造业发展的趋势和方向。加快发展先进制造业能够推动产业升级，提升产业竞争力，促进经济结构优化，增强我国在全球产业链中的地位。加大人力资本培育力度主要是从人才资源方面为实体经济发展提供支撑，但并非全面提升实体经济的重点内容。深化要素市场培育改革是推动经济体制改革的重要举措，其目的是优化要素配置，但重点并不直接落在实体经济的提升上。持续推进金融业改革主要是针对金融领域，旨在提高金融服务实体经济的效率和水平，而不是全面提升实体经济的重点。所以全面提升实体经济的重点是加快发展先进制造业。

4、“一花独放不是春，百花齐放春满园”，人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心，原因就在于不同文明之间的（）。

A.交流互鉴

B.融合发展

C.相互取代

D.彼此冲突

【答案】：A

【解析】题干“一花独放不是春，百花齐放春满园”强调了多元、包容与共生的理念，表明人类文明的繁荣在于众多文明共同发展。不同文明之间的交流互鉴能够让各个文明在相互学习、相互借鉴中汲取营养，不断丰富和发展自身，推动人类文明的进步，这与人类文明发展史波澜壮阔、激荡人心的描述相契合。融合发展是在交流互鉴基础上进一步的深化结果，但题干主要强调的是原因，交流互鉴是更基础、更关键的因素。相互取代意味着一种文明取代另一种文明，这会使文明走向单一化，不利于文明的繁荣发展，无法解释人类文明发展史的波澜壮阔。彼此冲突会阻碍文明的发展，带来破坏和动荡，与人类文明发展史的积极表述相悖。所以答案是不同文明之间的交流互鉴。

5、该通知对7个节假日的排序不尽合理。根据题意，恰当的排法应是（）。

A.按节假日时间先后排序

B.按节假日长短排序

C.按节假日重要程度排序

D.按节假日类型排序

【答案】：A

【解析】通常情况下，在对节假日进行排序时，按时间先后排序是一种常见且合理的方式。按节假日长短排序，不同年份节假日调休后长短可能有变化，不适合作为稳定的排序依据；按重要程度