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第一单元小数的意义和加减法
课时:第1、2课时
课题:小数的意义(一)
课型:新授课
教学内容:教材第2-3页
教学目标:
1、在相识小数现实模型(元、角、分)的基础上,通过分数理解小数。
2、会进行十进分数与小数的互化。
3、体会小数与日常生活的亲密联系。
教学方法:
小组合作沟通法、主动探究法。
教学重点:
1、体会小数与十进分数的关系。
2、理解小数的意义。
教学难点:
1、理解小数的意义。
教学打算:
卡片、课件
[教学过程]
生活中的小数
(课前布置学生找一找生活中的小数)同学之间踊跃发言,相互共享一下生活
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