《土地资源》导学案-2025-2026学年人教版八年级地理上册.pdfVIP

《土地资源》（导学案）-2025-2026学年人教版初中

地理八年级上册

班级：姓名：学号：日期：

一、课前预习（自主学习任务）

1.1阅读教材P48-P55,完成下列填空

（1）土地资源是指在当前和可预见的未来能为人所利用的土地，包括

、、等多种型。

2（）我国土地资源的基本国情是_______,o

3（）截至2024年底，全国耕地面积达到亿亩，比2020年增加了

________万亩。

4（）我国耕地主要分布在以北地区，占全国耕地总面积的%o

5（）《中华人民共和国土地管理法》规定，永久基本农田一般应当占本行政区域

内耕地的%以上，

6（）我国林地主要分布在年降水量_______mm以上的地区，占全国林地总面积

的%o

7（）草地主要分布在、、、青海、甘肃、四川等6个

省份，占全国草地的%o

8（）我国土地资源利用中存在的主要问题有、、等。

1.2思考问题

（1）结合生活实际，谈谈你身边有哪些不同型的土地资源？它们分别被用于什

么用途？

2（）为什么我国要扪”十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本

国策？

3（）耕地、林地、草地的分布与气候、地形等自然条件有什么关系？

1.3资料收集

（1）收集当地土地利用的照片或视频，观察当地主要的土地利用型。

2（）查找新闻报道，了解近年来我国在土地资源保护方面采取的重要措施。

二、核心素养目标

2.1区域认知

（1）能够说出我国耕地、林地、草地等主要土地型的分布区域。

2（）能够分析不同区域土地资源的特点及其与当地自然条件的关系。

3（）能够举例说明我国不同省份土地资源的差异，如黑龙江、内蒙古、河南等耕

地大省的特点。

2.2综合思维

（1）能够综合分析土地资源分布与气候、地形、水文等自然要素的关系。

2（）能够分析我国土地资源的优势与不足，理解”总量丰富，人均不足”的基本

国情。

3（）能够综合评价土地资源利用中存在的问题，并提出合理的解决措施。

4（）能够分析•2020-2024年我国耕地面积变化的原因，理解耕地保护的重要性。

2.3人地协调观

（1）认识土地资源对人生存和发展的重要性，树立珍惜和保护土地资源的意识。

2（）理解”十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”基本国策的意义。

3（）认识耕地、林地、草地的生态功能，理解土地资源保护与生态环境保护的关

系。

4（）树立耕地数量、质量、生态三“位一体”保护的观念，理解可持续发展的重

要性。

2.4地理实践力

（1）能够阅读和分析地资源分布图，提取有效地理信息。

2（）能够运用地图、数据等资料，描述我国地资源的分布特点。

3（）能够通过收集资料、实地观察等方式，了解当地地资源利用状况。

4（）能够设计简单的地资源保护方案，培养解决实际问题的能力。

三、知识框架

3.1土地资源的类型与特征

3.1.1土地资源的类型

耕地：用于种植农作物的地，包括水田、水浇地、旱地等

林地：用于林业生产的地