2025年丹东市振安区某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年丹东市振安区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这句话启示我们在用人方面要坚持（）。

A.德才兼备原则

B.适才适用原则

C.法制管理原则

D.任人唯亲原则

【答案】：B

【解析】题干中“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”，意思是骏马虽然擅长历险，但在犁田这个方面比不上牛；坚车能够承载重物，然而在渡河时却不如船。这表明每种事物、每个人都有其自身的长处和短处，都有各自适合去做的事情。用人时就应该根据每个人的能力特点和优势，把人安排到合适的岗位上，让其充分发挥自身的长处，也就是要坚持适才适用原则。而德才兼备原则强调的是选拔人才时要同时注重品德和才能两方面；法制管理原则侧重于依靠法律制度来进行管理；任人唯亲原则是指用人只选择与自己关系亲近的人，这些都与题干所表达的根据人的特点安排合适岗位的意思不符。所以应坚持适才适用原则。

2、甲打算抢夺乙的财物，考虑到乙身材高大可能会反抗，于是随身携带了匕首。在抢夺过程中，乙并未反抗，甲也未使用匕首，那么甲的行为构成（）。

A.抢夺罪

B.抢劫罪

C.盗窃罪

D.聚众哄抢公私财物罪

【答案】：B

【解析】本题可依据不同罪名的构成要件，结合题干中甲的行为进行分析。抢夺罪是指以非法占有为目的，乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。而抢劫罪是指以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。聚众哄抢公私财物罪是指纠集多人，实施哄抢公私财物，数额较大或者情节严重的行为。在本题中，甲计划抢夺乙的财物，并且为了防止乙反抗而随身携带了匕首。虽然在抢夺过程中乙未反抗，甲也未使用匕首，但甲携带凶器实施抢夺行为，根据法律规定，携带凶器抢夺的，依照抢劫罪定罪处罚。综上，甲的行为构成抢劫罪。

3、《关于举办2020全国年度精品展销会的商请函》属于（）。

A.请批函

B.询问函

C.答复函

D.商洽函

【答案】：D

【解析】该题主要考查对不同类型函的理解和判断。请批函是向有关主管部门请求批准事项时使用的，此题目并非是请求批准，所以不是请批函。询问函是用于询问有关事项，而该题目不是在询问，所以不是询问函。答复函是针对对方询问给予答复的，本题也不是答复的情况，所以不是答复函。商洽函主要用于平行机关或不相隶属机关之间商洽工作、联系有关事宜等，题目中的《关于举办2020全国年度精品展销会的商请函》是在商洽举办展销会相关事宜，符合商洽函的定义。所以答案是商洽函。

4、国家行政行为主体实施的行政行为，会对全社会各层面产生深刻且广泛的社会影响。依据不同标准，可将行政行为划分为不同种类。下列行政行为与其种类对应不正确的是（）。

A.国务院下发关于开展抗震救灾的通知——抽象行为

B.对交通违章处罚开具书面罚单——自由裁量行为

C.中国人民银行关于调整存款利息的决定——积极行为

D.政府与若干民营企业合作投资公益事业——多方行为

【答案】：A

【解析】行政行为分类有多种方式。抽象行政行为是行政机关针对不特定对象发布能反复适用的规范性文件的行为；自由裁量行政行为是法律规范仅对行为目的、范围等作原则性规定，行政主体可根据实际情况决定方式、幅度等的行为；积极行政行为是行政主体积极主动实施的行为；多方行政行为是行政主体与其他主体共同作出的行为。开展抗震救灾的通知是针对特定的抗震救灾事项，并非针对不特定对象发布的能反复适用的规范性文件，不属于抽象行为。对交通违章处罚开具书面罚单，交通法规对于违章处罚通常有明确的规定和标准，执法人员只能在规定范围内进行处罚，并非自由裁量行为。中国人民银行调整存款利息，是积极主动地对金融政策进行调整，属于积极行为。政府与若干民营企业合作投资公益事业，是政府和民营企业共同作出的行为，属于多方行为。所以不正确的分类为开展抗震救灾通知对应抽象行为以及交通违章处罚开具书面罚单对应自由裁量行为。

5、贾某已年满16周岁，（）。

A.为完全民事行为能力人

B.视为完全民事行为能力人

C.为限制完全民事行为能力人

D.为无完全民事行为能力人

【答案】：C

【解析】依据《中华人民共和国民法典》规定，成年人为完全民事行为能力人，可独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。限制民事行为能力人包含八周岁以上的未成年人以及不能完全辨认自己行为的成年人。无民事行为能力人指不满八周岁的未成年人、不能辨认自己行为的成年人以及不能辨认自己行为的八周岁以上的未成年人。题目仅表明贾某年龄已满16岁，未提及以自己的