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7.《事实与猜想》教案
【核心概念】
1.物质的结构与性质
【学习内容与要求】
1.1物质具有一定的特性与功能
①观察并描述物体的轻重、薄厚、颜色、表面粗糙程度、形状等外部特征,能根据物体的外部特征对其进行简单分类。
【教学目标】
1.科学观念
(1)了解观察到的是事实,想到的是猜想。
2.科学思维
(1)能就具体情境,分辨出哪些是事实、哪些是猜想。
3.探究实践
(1)通过练习,能针对事实,根据已有经验,对一些简单事物作出猜想。
4.态度责任
(1)愿意像科学家猜想恐龙灭绝原因那样,有根据地进行猜想。
【教学重点、难点】
重点:指导学生区分事实与猜想。
难点:有依据地进行猜想。
【教学准备
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