2025年和田地区和田县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年和田地区和田县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、全国“扫黄打非”办公室近日作出专门部署，于今年3月至11月间大力组织开展（）等专项行动，持续净化社会文化环境。

A.“净网2019”“护苗2019”“春风2019”

B.“护网2019”“绿苗2019”“秋风2019”

C.“护网2019”“绿苗2019”“春风2019”

D.“净网2019”“护苗2019”“秋风2019”

【答案】：D

【解析】全国“扫黄打非”办公室会根据不同目标和工作重点开展专项行动，“净网”行动聚焦整治网络文化环境，打击网上淫秽色情等有害信息；“护苗”行动着重保护未成年人文化权益，营造有利于青少年健康成长的社会文化环境；“秋风”行动致力于打击非法出版活动、整治新闻敲诈和假新闻等，这三个专项行动具有针对性且能全面覆盖社会文化环境的关键领域。“春风”“护网”“绿苗”并非全国“扫黄打非”办公室该时间段开展的专项行动名称。综上，正确的专项行动组合应是“净网2019”“护苗2019”“秋风2019”。

2、美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高级需要是（）。

A.社交需要

B.自尊需要

C.自我实现需要

D.安全需要

【答案】：C

【解析】马斯洛提出了需要层次理论，该理论将人的需要从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。其中自我实现需要是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要，这是人的最高级需要。社交需要是指个体要求被接纳、爱护、关注、鼓励及支持等的需要。自尊需要包括自尊和受到他人的尊重。安全需要主要是指个体要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等。所以题目的正确答案是自我实现需要。

3、教育事业单位所提供的公共服务主要是（）。

A.保障公民的生活质量

B.提高全民族的道德水平和文化修养

C.揭示自然和社会规律，促进生产力发展

D.为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才

【答案】：D

【解析】教育事业单位承担着教育教学等重要职能。其核心目标是为社会培养各种类型的人才，包括高素质的劳动者以及各方面所需的专业人才。保障公民生活质量通常涉及多个领域的综合作用，并非教育事业单位公共服务的主要内容。提高全民族道德水平和文化修养虽然是教育的一部分作用，但这不是教育事业单位所提供公共服务最主要和直接的体现。揭示自然和社会规律、促进生产力发展更多是科研机构等的主要职责。而教育事业单位的关键使命就是通过教育活动为社会培养大量不同层次、不同专业的人才，来满足社会各方面的用人需求。所以正确答案强调为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才。

4、在“一五”计划时期，国内建设资金主要来源于有计划地提高生产、降低成本以增加生产，在此基础上增加农业税收入，同时适当节约行政费用支出。此外，国家于1954-1957年共发行四次国家经济建设公债。从1955年起，国家依靠出口大量农产品和矿产品来偿还苏联及东欧各人民民主国家的各类贷款。这反映出，“一五”计划（）。

A.提高了人民生活水平

B.为社会主义工业化奠定了基础

C.全面恢复了国民经济

D.将自力更生和争取外援相结合

【答案】：D

【解析】题干表明“一五”计划时期国内建设资金一方面靠有计划提高生产、降低成本、增加农业税收入、节约行政费用支出以及发行国家经济建设公债等自力更生的方式来积累；另一方面依靠出口大批农产品和矿产品借还苏联及东欧各人民民主国家的各种贷款，这体现了争取外援。所以“一五”计划将自力更生和争取外援相结合。题干未体现“一五”计划提高了人民生活水平；“为社会主义工业化奠定了基础”强调的是“一五”计划在工业化进程中的作用，题干重点并非此方面；国民经济的全面恢复是在“一五”计划实施之前完成的。

5、依据我国相关法律规定，下列哪种情况不构成违法行为（）。

A.小王在防卫中过当造成对方死亡

B.小李因与丈夫感情破裂离家出走

C.某公司拒不执行法院的有效判决

D.未成年人小张独自驾驶自家私车

【答案】：B

【解析】防卫过当是指防卫行为明显超过必要限度造成重大损害的应当负刑事责任的情形，防卫中过当造成对方死亡构成违法行为。拒不执行法院的有效判决，情节严重的会构成拒不执行判决、裁定罪，是违法行为。未成年人未取得驾驶资格，独自驾驶自家私车违反了道路交通安全法规，属于违法行为。而夫妻双方的人身自由受法律保护，一方因感情破裂离家出走是对个人自由的合理行使，不构成违法行为。所以答案是因与丈夫感情破裂离家出走这种情况不构成违法行为。

6、网络信息时代，不仅民众对互联网有了新的认知，各级政府部门也积极借助网络开展网络问政工作，群众可通过论坛、微博、微信、公众号等渠道留言，表达自身