观察物体教学设计与空间思维培养策略.pdf

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第1单元观察物体(三)

根据学生已有的经验及心理发展规律,按从易到难螺旋上升的编排原则对观察物体

分三个阶段进行编排。第一个阶段,帮助学生从直观观察立体图形形象,头脑中建立表象,能够

根据直观立体图形进行想象;第二个阶段,分辨不同方向观察立体图形得到的形状图。本单

元是观察物体

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