2025年塔城地区额敏县某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docxVIP

2025年塔城地区额敏县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、价值链管理的目标是（）。本题原始表述已符合要求，无需改写。

A.明确客户价值

B.创造价值链战略

C.强化企业文化

D.增强竞争优势

【答案】：B

【解析】价值链管理核心在于通过优化企业内外部活动的链接和协同，提升整体运营效率和效益。明确客户价值是了解客户需求和期望，是价值链管理的前期步骤，并非最终目标。创造价值链战略是实现目标的手段，用于规划和指导企业在价值链中的活动。强化企业文化对企业发展有重要意义，但与价值链管理直接目标关联不大。增强竞争优势是企业在市场中生存和发展的关键，价值链管理通过整合和优化企业内外部资源，提高产品或服务质量、降低成本、提高响应速度等，从而增强企业在市场中的竞争力，这才是其最终目标。所以答案是增强竞争优势。

2、某品牌家用血糖仪说明书上表示，该血糖仪测量误差在20%以内属于正常情况。老王用该血糖仪测空腹血糖为5.2，但是医院测量数据为4.5，假设该血糖仪的误差一直保持同一数值，那么老王用该血糖仪测餐后血糖为8.7，则其实际餐后血糖最接近（）

A.7.2

B.7.5

C.7.8

D.8.0

【答案】：B

【解析】先算出血糖仪测量空腹血糖误差为((5.2-4.5)÷4.5approx15.6%)。设实际餐后血糖为(x)，则((8.7-x)÷x=15.6%)，解得(xapprox7.5)。

3、2020年10月，在第六届金砖国家议会论坛视频会议上，全国人大常委会就金砖国家立法机构加强合作提出四点建议。下列不属于这四点建议的是（）。

A.在金砖机制下深化行政机构合作

B.坚定维护国际法权威，推动建设更加公正合理的国际秩序

C.坚持开放创新发展，为世界经济复苏提供法治支撑

D.加强卫生公共领域合作，依法助力疫情防控

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对2020年10月第六届金砖国家议会论坛视频会议上就金砖国家立法机构加强合作提出的四点建议内容的掌握。在金砖国家立法机构加强合作提出的四点建议中，主要强调的是立法机构相关合作以及国际秩序、经济发展、公共卫生等方面的内容。而“在金砖机制下深化行政机构合作”并非这四点建议的内容，建议主要聚焦于立法机构加强在国际法、经济法治支撑、卫生公共领域合作等方面的内容。坚定维护国际法权威，推动建设更加公正合理的国际秩序，这有助于在国际层面营造良好的法治环境，保障各国的合法权益；坚持开放创新发展，为世界经济复苏提供法治支撑，能从法律层面为经济发展保驾护航；加强卫生公共领域合作，依法助力疫情防控，在全球疫情背景下，对于共同应对公共卫生危机具有重要意义。所以本题应选择强调行政机构合作这一与之不符的选项。

4、“家门口建变电站，虽有必要但别影响我”“垃圾围城迫在眉睫，选址请远离我家”“孤岛新建大桥，有人期盼有人抗议”等在国际社会具有普遍性的现象，被称为（）。

A.邻避效应

B.晕轮效应

C.马太效应

D.禁果效应

【答案】：A

【解析】这种现象体现的是居民一方面意识到项目建设的必要性，但又担心对自身利益造成影响，从而希望项目远离自己所在区域。邻避效应是指居民或当地单位因担心建设项目（如垃圾场、核电厂、殡仪馆等邻避设施）对身体健康、环境质量和资产价值等带来诸多负面影响，从而激发人们的嫌恶情结，滋生“不要建在我家后院”的心理，这种心理会导致采取强烈和坚决的、有时高度情绪化的集体反对甚至抗争行为，与题目中描述的现象相符。晕轮效应是指在人际知觉中所形成的以点概面或以偏概全的主观印象。马太效应是指强者愈强、弱者愈弱的现象。禁果效应是指一些事物因为被禁止，反而更加吸引人们的注意力，使更多人参与或关注。所以题目描述的现象应被称为邻避效应。

5、“不为人情所累，不为名利所惑，不为权势所屈，不为浮华所动”体现的职业道德是（）。

A.爱岗敬业

B.诚实守信

C.办事公道

D.奉献社会

【答案】：C

【解析】此题目考查的是对不同职业道德内涵的理解与区分。“不为人情所累，不为名利所惑，不为权势所屈，不为浮华所动”体现的是在工作中处理事情时能够秉持公正、公平的态度，不受外界不正当因素的干扰。爱岗敬业强调的是对工作的热爱和全身心投入，与题干中描述的不受外界不良影响以做到公正的内容不相关。诚实守信侧重于在职业活动中讲信用、守承诺，忠诚老实，题干内容并非主要体现这方面。办事公道指的是从业人员在从事职业活动、行使职业权力时，站在客观公正的立场上，按照同一标准和同一原则公平合理地做事和处理问题，符合题干中不被人情、名利、权势、浮华所左右，公正行事的描述。奉献社会则是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献，这与题干所表