2025年海南州共和县某国企招聘工作人员若干人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2025年海南州共和县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、纸币发行过量会引发（）。

A.物价下降

B.通货膨胀

C.社会供给大于求

D.通货紧缩

【答案】：B

【解析】纸币发行过多会使市场上流通的货币量超过实际需要的货币量。当货币供给量大幅增加时，过多的货币追逐相对较少的商品和服务，会导致物价持续而普遍地上涨。这种物价持续普遍上涨的经济现象被定义为通货膨胀。而物价下降通常是在市场上商品供过于求、货币供应量相对不足等情况下出现，与纸币发行过多的情况不符。社会供给大于需求意味着市场上商品和服务过剩，会出现物价下跌等情况，并非纸币发行过多的结果。通货紧缩表现为物价持续下跌、货币供应量减少、经济衰退等，与纸币发行过多导致的情况相反。因此，纸币发行过多会引起通货膨胀。

2、注册商标的有效期为（）。

A.6年

B.10年

C.15年

D.20年

【答案】：B

【解析】注册商标的有效期为10年。依据相关法律法规，注册商标有效期自核准注册之日起计算为10年，这有利于平衡商标权人利益和公共利益，既保障商标权人一定期限内独占使用商标的权利，又促使其积极使用和维护商标，避免资源闲置浪费。所以正确答案为10年。

3、公文区别于其他文章的主要之点是：

A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织

B.公文形成的条件是行使职权和实施管理

C.公文是具有特定效力与规范体式的文件

D.公文是办理公务的重要工具之一

【答案】：C

【解析】该题是询问公文区别于其他文章的主要之点。首先分析每个要点，公文形成的主体是国家机关及其他社会组织，这只是说明了公文的产生来源主体，很多其他类型的文章也可能由类似主体创作，不能突出公文与其他文章的本质区别；公文形成的条件是行使职权和实施管理，这只是在阐述公文产生的背景情况，其他文章也可能与职权和管理相关，并非主要区别点；公文是办理公务的重要工具之一，强调了公文的工具属性，但不是其区别于其他文章的核心特征。而公文是具有特定效力与规范体式的文件，这一特性是其他普通文章所不具备的，特定效力保证了公文的权威性和执行力，规范体式使公文有统一的标准和格式要求，这是公文区别于其他文章的主要标志。所以正确答案描述的是公文具有特定效力与规范体式这一关键特性。

4、我国黄土高原和华北平原的分界线是（）。

A.横断山脉

B.巫山

C.秦岭

D.太行山脉

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国地形区的分界线。横断山脉是青藏高原与云贵高原、四川盆地的分界线，并非黄土高原和华北平原的分界线。巫山是四川盆地与长江中下游平原的分界线，不符合黄土高原和华北平原分界线这一要求。秦岭是我国重要的地理分界线，是南方地区与北方地区的分界线、亚热带与暖温带的分界线等，但不是黄土高原和华北平原的分界线。太行山脉是我国地势第二、三级阶梯分界线之一，同时也是黄土高原和华北平原的分界线。所以正确答案是太行山脉。

5、奶奶有6颗口味各不相同的糖，现分给3个孙子，其中1人得1颗，1人得2颗，1人得3颗，则共有（）种分法。

A.60

B.120

C.240

D.360

【答案】：D

【解析】先从6颗糖里选取1颗糖送给其中一个孙子，然后在剩余的5颗糖中挑选2颗给另一个孙子，最后把剩下的三颗糖都给还没拿到糖的孙子，这样共有360种分法。

6、在社会生产力各要素中起决定作用的是（）。

A.劳动资料

B.生产工具

C.劳动对象

D.劳动者

【答案】：D

【解析】在社会生产力诸要素中，劳动者是具有一定生产经验、劳动技能和知识，能够运用一定劳动资料作用于劳动对象、从事生产实践活动的人。劳动者是生产力中最活跃的因素，人类智慧和能力的发展决定着对物质资源开发的深度和广度，所以劳动者在社会生产力诸要素中起决定作用。劳动资料是人们在劳动过程中用以改变或影响劳动对象的物质资料或物质条件，是人和劳动对象之间的媒介。生产工具是劳动资料的主要内容，是生产力发展水平的客观尺度。劳动对象是劳动者在生产过程中所加工的一切物质资料，包括未经加工的自然物和已经加工的物体。劳动资料和劳动对象合称为生产资料，它们都是生产力中物的因素，但它们的作用和发展都离不开劳动者的操作和推动，不具有决定性作用。所以正确答案是劳动者。

7、（）模式中，每个组织成员都能够自由地与其他成员进行沟通，然而因沟通渠道过多，易引发混乱并降低所传递信息的准确性。

A.链式沟通

B.环式沟通

C.轮式沟通

D.全通道式沟通

【答案】：D

【解析】该题描述每一个组织成员都能自由与其他成员沟通，且沟通渠道多易造成混乱和降低信息传递准确度，这符合全通道式沟通的特点。全通道式沟通是一种开放式的沟通网络系统，组织内每一个成员都可以与其他成员直接进行交流，沟通