2025年大同市左云县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年大同市左云县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文发文字号的作用在于，为公文的登记、（）、统计、（）、检索和引用提供重要依据与专指性代号。

A.分类存档

B.拟制编排

C.商洽询问

D.批复请批

【答案】：A

【解析】本题考查公文发文字号的作用。公文发文字号是发文机关在某一年度内所发各种不同文件总数的顺序编号，它具有为公文的登记、分类、统计、存档、检索和引用提供重要的依据和专指性代号的作用。“分类”是将公文按照一定的标准进行区分，便于管理和查找；“存档”则是把处理完毕的公文保存起来，以备后续查阅等，发文字号能为这两个环节提供准确的标识和依据。而“拟制”是公文形成的过程，主要是起草、审核等环节；“编排”通常指公文格式的编排；“商洽”和“询问”多用于公文的行文目的和内容；“批复”和“请批”是公文的文种及行文方向相关内容，这些都不是发文字号直接起到作用的环节。所以应填入“分类”“存档”。

2、2020年10月14日，深圳经济特区建立（）周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

A.42

B.39

C.40

D.41

【答案】：C

【解析】深圳经济特区于1980年正式成立，2020-1980=40，所以2020年10月14日深圳经济特区建立40周年庆祝大会在广东省深圳市隆重举行。

3、检验一个认识是否正确的最终标准只能是（）。

A.多数人的意见

B.权威的论断

C.社会实践

D.圣人之言

【答案】：C

【解析】检验认识是否正确，就是要判定主观认识与客观实际是否相符合以及符合的程度，这必须把主观认识与客观实际联系起来加以比较、对照，才能得出结论。多数人的意见，只是一部分人的看法，并不一定能反映客观实际，不能作为最终检验认识是否正确的标准。因为即便多数人有相同的看法，但如果脱离了客观实际，这种看法也是错误的。权威的论断同样不能作为最终检验标准。权威人物的论断虽然有一定的参考价值，但权威也可能受限于当时的认识水平、所处环境等因素而出现错误。而且权威论断本质上也是主观认识的一种体现，不能直接等同于客观实际。圣人之言也是一种主观认知，不同时代圣人的言论往往受到当时社会、文化、科技等条件的限制。随着时代的发展，很多过去圣人的观点可能不再适用于新的情况，不能作为检验认识是否正确的最终标准。而社会实践是主观见之于客观的物质性活动，是联系主观和客观的桥梁。人们通过社会实践把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在，在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。所以，一个认识是否正确，最终的检验标准只能是社会实践。

4、以下不属于我国古代学校形式的一项是（）。

A.义塾

B.太学

C.国子监

D.翰林院

【答案】：D

【解析】本题主要考查对我国古代学校形式的了解。义塾是旧时由私人集资或用地方公益金创办的免收学费的学校，属于我国古代学校形式。太学是中国古代的国立最高学府，汉武帝时，采纳董仲舒“天人三策”，“愿陛下兴太学，置明师，以养天下之士”的建议，于京师长安设立太学，它是古代重要的学校形式。国子监是元、明、清三代国家设立的最高学府和教育行政管理机构，也是古代的学校形式之一。翰林院从唐朝开始设立，初时为供职具有艺能人士的机构，自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，供职于翰林学士院，一种是翰林供奉，供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。翰林制度是中国古代特有的一种文化制度，但翰林院并非学校，主要职责并非进行教育教学活动。所以不属于我国古代学校形式的是翰林院。

5、关于行政管理的特点，下列表述错误的是（）。

A.行政管理具有执行性

B.行政管理具有非营利性

C.行政管理具有效率优先性

D.行政管理具有强制性

【答案】：B

【解析】行政管理具有执行性，它是对国家意志的执行，是执行国家权力机关制定的法律和政策等。行政管理具有非营利性，它以提供公共服务、维护公共利益为目的，并非以盈利为导向。行政管理具有强制性，它凭借国家权力，以强制力为后盾来实施管理。而行政管理的首要原则是公平性，并非效率优先性，虽然效率也很重要，但不能以牺牲公平为代价来单纯追求效率，所以表述错误的是效率优先性这一特点。

6、高一年级小轩同学在某文件上看到“××街道办事处”和“××社区居委会”两块牌子，他对这两者的关系不太清楚，下列解释正确的是（）。

A.居委会和街道办事处是隶属关系

B.街道办事处指导居委会的工作

C.两者均由区人大选举产生，共同履行管理和服务职能

D.街道办事处是基层政府，居委会是基层群众性自治组织

【答案】：B

【解析】街道办事处是市辖区人民政府或不设区的市人民政府的派出机关