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郴州教资面试真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育心理学的创始人是（）

A.华生B.桑代克C.布鲁纳D.加涅

2.学生在学习过程中会将新知识与原有知识建立联系，这属于（）学习理论观点。

A.行为主义B.认知主义C.建构主义D.人本主义

3.教师通过表扬、奖励等方式激发学生学习动机，这属于（）

A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机

4.学生能够熟练地骑自行车，这种技能属于（）

A.心智技能B.操作技能C.认知技能D.语言技能

5.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）

A.皮亚杰B.维果斯基C.埃里克森D.弗洛伊德

6.教学过程中，教师主导作用的充分实现所产生的结果是（）

A.学生主动性的丧失B.教师替代学生学习

C.学生主动性的充分发挥D.课堂纪律的强化

7.我国最早采用班级授课制的学校是（）

A.京师大学堂B.南洋公学C.京师同文馆D.福建船政学堂

8.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）

A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动

9.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

10.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称为（）

A.实验法B.演示法C.讲授法D.参观法

答案：1.B2.B3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.D10.B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学生心理B.教师心理C.教学心理D.学习心理

2.下列属于认知策略的有（）

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.计划策略

3.影响迁移的主要因素有（）

A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平

4.以下属于操作技能培训要求的有（）

A.准确的示范与讲解B.必要而适当的练习

C.充分而有效的反馈D.建立稳定清晰的动觉

5.品德的心理结构包括（）

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

6.教学工作的基本环节包括（）

A.备课B.上课C.作业的布置与批改D.课外辅导

7.以下属于课程内容文本表现形式的有（）

A.课程计划B.课程标准C.教材D.教学大纲

8.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

9.以下属于心理健康教育途径的有（）

A.心理辅导课程B.学科教学渗透C.个别心理辅导D.团队活动

10.教师的职业角色包括（）

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.示范者角色D.管理者角色

答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育心理学是一门理论性学科，与实际教学没有关联。（）

2.学习动机越强，学习效果越好。（）

3.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，它不同于本能行为。（）

4.皮亚杰认为儿童的认知发展是一个连续的过程，不存在阶段划分。（）

5.教学方法就是教师教的方法。（）

6.课程标准是编写教材、教学、评估和考试命题的依据。（）

7.班级授课制的优点之一是能够充分照顾学生的个别差异。（）

8.德育过程就是学生品德形成的过程。（）

9.心理健康的标准是固定不变的。（）

10.教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）

答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（每题5分，共4题）

1.简述激发学生学习动机的方法。

答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。

2.简述培养学生良好品德的方法。

答案：有效的