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七上《道德与法治》
第十一课确立人生目标
第四单元追求美好人生
核心
素养
目标
政治认同
学生通过“探究模范人物的故事”,初步了解人生目标要和国家发展相结合,明确价值取向,培养家国情怀
健全人格
学生通过“分组合作展示”活动,认识到人与动物活动的不同之处,在合作展示中友爱互助
责任意识
学生通过辩论,理解“长远目标和近期目标’的辩证关系,明晰对未来的人生规划,强化主人翁意识和担当精神
教学
重难
点
重点
人生目标的重要性
难点
长远目标和近期目标
学情
分析
已知点
困惑点
兴趣点
发展点
初步形成人生观
开始正确认识自己
认知能力不足
人生经验局限
真实生活
活动丰富
培养辩证
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