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小学阶段社团活动对学生道德品质与价值观塑造的实证研究论文.docx

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    小学阶段社团活动对学生道德品质与价值观塑造的实证研究论文

    摘要：本文通过实证研究，探讨小学阶段社团活动对学生道德品质与价值观塑造的影响。通过分析学生的参与情况、活动内容以及活动成果，发现社团活动在提高学生道德品质、培养良好价值观方面具有显著作用。

    关键词：小学阶段；社团活动；道德品质；价值观；实证研究

    一、引言

    （一）1.社团活动在小学教育中的地位

    在我国，小学阶段是学生成长的关键时期，这一时期的教育对学生道德品质和价值观的形成具有深远的影响。社团活动作为小学教育的重要组成部分，既丰富了学生的课余生活，又为他们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。近年来，关于社团活动对学生道德品质与价值观塑造

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