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智能化教学工具在数字媒体技术专业教学中的应用
说明
数字媒体技术专业的人工智能化转型要求教育者从传统的技术或艺术单一学科教学模式中走出，推动多学科融合课程的设置。例如，可以设计数据科学与数字媒体结合的课程，培养学生在数据处理、人工智能算法以及多媒体设计等方面的综合能力。通过这种跨学科融合的课程设置，学生可以在掌握基本技术技能的基础上，拓宽视野，提升综合素质，更好地适应日益变化的社会需求。
人工智能能够打破传统教学的时间和空间限制，使教学资源更加开放与共享。通过AI技术，教师和学生可以在不同平台上进行互动与合作，增强教学的连贯性与互动性。例如，教
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