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《师说》教学设计
教学目标
1.掌握重要实词的意义和用法，积累相关虚词的意义和用法，了解文
中的特殊句式。
2.提升自读注解、疏通浅易文言文的能力。
3.了解作者观点，学习文章的对比说理的方法。
4.树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。
教学重点
树立谦虚好学和尊师重教的思想。
教学难点
把握本文的论证特点，训练思辨能力。
教学过程
一、初读感知
1.导入新课
潮州的山水因一个人而改姓。去过潮州的人都知道，潮州有
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