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利用写作活动深化学生阅读理解与思辨能力
说明
在活动结束后，教师需要对学生的表现进行及时反馈，帮助学生总结活动中的经验与不足。通过集体讨论和交流，教师可以进一步引导学生深入反思，促进其思维的进一步升华。
批判性思维的培养依赖于学生能够接触到不同的思维方式和观点。因此，选择阅读材料时应确保其内容的多样性，涵盖不同领域、不同文化背景及不同写作风格。通过多元化的内容，学生能够接触到不同的思想观念，促使他们对文本进行深层次的思考与反思。这种思考不仅仅局限于理解文章的表面含义，更能够引导学生思考作者的立场、目的以及潜在的价值观。
批判性思维不仅仅是理性分
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