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基于生成式AI的数字教材个性化评估与反馈机制

前言

生成式AI技术虽然能够实现自动化生成和更新，但其决策过程仍然是基于算法和模型的，可能存在一定的偏见或错误。如何确保AI系统在教材内容生成中遵循公平、客观和公正的原则，避免偏见和误导，是当前技术应用中的伦理问题之一。

生成式AI能够为学习者提供即时反馈，及时纠正其学习中的错误或偏差，确保学习内容的准确性和逻辑性。在互动过程中，AI不仅能够解答学习者的疑问，还可以根据其回答的准确度调整后续问题的难度或深度，从而提供个性化的指导，帮助学习者在适当的挑战下成长。

生成式人工智能通过自然语言处理技术，能

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