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引导学生使用AI进行个性化创作与设计
引言
尽管AI技术能够在创意生成过程中提供大量的支持，但如何平衡AI技术的介入与学生创意自主性的保持，是一个需要深入探讨的问题。过度依赖AI生成的创意可能会限制学生的创新思维，影响其自主创造的能力。因此，在AI赋能创意生成的过程中，需要保证AI技术的辅助作用，而非主导创意生成的全部过程。
随着数字化时代的快速发展，人工智能技术在各个领域的应用不断深入，尤其在教育领域，为学生的创新能力和创造力培养带来了新的机遇和挑战。在数字媒体技术专业的学生培养中，利用AI技术来提升学生的创意生成能力，不仅能够拓宽学生的思维
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