学科整合与问题驱动方法在数学教学中的创新实践.docx

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2025-10-10 发布于重庆
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学科整合与问题驱动方法在数学教学中的创新实践

前言

问题驱动教学法在实施过程中，需要遵循一定的教学原则。问题的设计应具备启发性和探索性，使学生能够在解决问题的过程中发现问题的核心，并进行深度思考。问题应与学生的生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。再者，问题应当循序渐进，难度逐步增加，以确保学生在解答过程中能够获得有效的学习体验，增强其解决实际问题的能力。

问题驱动教学法不仅能够提高学生的自主学习能力和创新思维，还能通过互动与合作促进学生的全面发展。在实际操作中，教师需要根据具体教学情况，灵活调整教学策略，以应对可能出现的各种挑战。

问题驱动教学