2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与技术在教育领域的应用.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与技术在教育领域的应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.根据认知负荷理论，以下哪项教学策略有助于减轻学生的认知负荷？

A.同时呈现大量文本和复杂图表

B.提供清晰、简洁的学习目标和指导

C.要求学生在学习时同时进行多任务处理

D.使用高度相似化的例子来解释复杂概念

2.个体在短时间内对信息进行主动加工和存储的能力被称为：

A.长时记忆

B.工作记忆

C.感觉记忆

D.元认知

3.双重编码理论认为，人类记忆包含两种独立的编码系统，即：

A.视觉编码和听觉编码

B.情感编码和语义编码

C.视觉编码和语义编码

D.动作编码和情景编码

4.以下哪项技术通常被用于测量学生在执行特定认知任务时的眼动模式？

A.fMRI

B.EEG

C.眼动追踪

D.ERP

5.基于认知诊断评估，教师可以：

A.了解学生对整个学科的知识掌握程度

B.识别学生在特定知识或技能上的具体困难

C.评估学生对学习材料的兴趣水平

D.预测学生的未来升学概率

6.适应性学习平台的核心优势在于：

A.提供标准化的学习内容给所有学生

B.根据学生的学习进度和理解程度调整教学内容和难度

C.仅提供视频格式的内容

D.减少教师的工作量

7.元认知能力强的学生通常表现出：

A.在所有科目上都能取得顶尖成绩

B.能够有效地计划、监控和调节自己的学习过程

C.对学习内容不感兴趣

D.依赖死记硬背来学习

8.学习分析（LearningAnalytics）在教育中的应用主要目的是：

A.监控学生的在线行为并进行评判

B.通过分析学习数据来理解学习过程、预测学习结果并支持决策

C.保护学生隐私，防止数据泄露

D.自动生成学生的学习报告

9.根据建构主义学习理论，学习被视为一个主动的构建意义的过程，其中：

A.知识是固定不变的，学生需要被动接受

B.学习者基于已有经验来构建对新知识的理解

C.教师是知识的唯一权威来源

D.学习主要依赖于记忆和重复

10.在教育领域应用认知技术时，一个重要的伦理考量是：

A.技术能否运行得足够快

B.技术成本是否足够低

C.如何保护学生的个人数据和算法公平性

D.是否所有学生都能获得相同的技术设备

二、填空题（每空1分，共10分）

1.认知负荷理论由德国心理学家______提出，强调人类工作记忆容量的有限性。

2.短时记忆转化为长时记忆的关键过程是______。

3.语言能力的认知基础涉及句法、语义、语用等多个______。

4.通过在线平台收集和分析学生的学习行为数据，属于______的范畴。

5.教师利用认知原理设计教学活动，以促进学生的深度理解，这体现了______的思想。

6.识别和反思自身认知过程的能力，即______。

7.基于脑成像技术（如fMRI）研究认知过程的教育应用，通常关注大脑的______活动。

8.为有特殊认知需求的学生提供个性化的支持和训练，是______的重要方面。

9.算法在评分或推荐时可能存在的偏见，引发了关于______的担忧。

10.人类通过感知、注意、记忆等认知过程获取、加工和存储信息，这些过程受到大脑特定______的调控。

三、名词解释（每题3分，共15分）

1.认知负荷

2.个性化学习

3.学习分析

4.元认知策略

5.认知诊断评估

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述工作记忆在问题解决过程中的作用。

2.比较建构主义学习理论与行为主义学习理论在解释学习机制上的主要区别。

3.简述利用认知科学原理设计有效的在线学习模块应考虑的关键因素。

4.教师如何利用课堂观察等手段，初步判断学生可能存在的认知困难？

五、论述题（10分）

结合认知科学的相关理论，论述智能辅导系统（ITS）如何通过模拟人类教师的部分认知功能来支持学生的个性化学习，并分析其潜在的局限性和改进方向。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.B

7.B

8.B

9.B

10.C

二、填空题

1.迈尔(Sweller)

2.巩固(Consoli