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新课标视角下初中英语跨学科评价体系的构建
说明
跨学科教学的评价体系应与传统的学科评估方式有所不同。在新课标背景下，教师需要通过多元化的评价方式，全面评价学生的学习过程与成果。除了传统的考试和测验，还应加强对学生跨学科能力的评估，例如通过学生的课堂表现、项目研究成果、合作能力以及创新能力等方面的综合评价来了解学生的全面发展情况。这种多元化的评价方式能够更好地体现学生在跨学科学习中的成长与进步。
信息技术的飞速发展为学科融合提供了新的途径。通过多媒体教学、互联网资源和在线学习平台等手段，教师可以为学生提供更加丰富的跨学科学习资源。例如，利用虚拟实
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