家庭体育环境对随迁子女运动参与的影响研究—以慈溪市新浦初级中学为例.pdfVIP

宁波大学专业硕士学位论文

家庭体育环境对随迁子女运动参与的影响研究—以慈溪市新浦初

级中学为例

摘要

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从上个世纪年代开始，随迁子女的教育就引起了众多专家和学者的重视，他们

分别从教育公平、身心健康、学业成绩、家庭教育等不同角度对该问题进行了一系列

探究。然而，关于初中阶段家庭体育环境对随迁子女体育运动参与影响的研究还很

少，基于此，本研究从随迁子女家庭体育环境为研究对象，以慈溪市新浦初中随迁子

女为调查对象，运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，来研究进城务工人员家

庭中的体育环境对随迁子女运动参与的影响。通过研究发现：

(1)慈溪市新浦初中随迁子女的家庭体育环境不理想，主要体现在家庭成员文化程

度低、家庭拥有体育器材少且单一、家庭经济收入低；家庭成员运动习惯差、家庭体

育消费低，但在对待体育的态度及对子女运动参与的态度上是积极的。

(2)慈溪市新浦初中随迁子女课外运动参与的积极性较高，参与目标明确，每周运

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动参与频率在次及以上，运动强度以中等强度为主，但受到学业压力和没有同伴等

因素的影响其运动时长较短，且女生明显低于男生。

(3)通过对慈溪市新浦初中随迁子女庭体育物理环境、体育行为环境、体育心理环

境与随迁子女的运动参与做相关分析发现，家庭体育物理环境、体育行为环境、体育

心理环境与随迁子女运动参与之间存在非常显著的正相关关系，其中家庭的经济收

入、家庭成员的运动时间、运动频率以及家庭成员对待体育的态度与随迁子女运动参

与的关联度较高。

根据研究发现，提出以下建议：

(1)家长方面。家长要以身作则，积极投入到体育运动中去，积极组织家庭体育活

动，适当提高体育消费水平，拓宽体育锻炼的途径，从而进一步提高子女运动参与的

积极性。

(2)学校方面。减轻学生课业负担，强化学校以体育人功能，提高教师执业水平，

建设良好的校园体育文化环境，开展丰富多彩的校内外体育活动，加强家校之间的联

系，组织开展以家庭为单位的体育竞赛活动，强化学生和家长的体育锻炼意识。

I

家庭体育环境对随迁子女运动参与的影响研究

(3)社会方面。社会和企业应保障外来务工人员的合法权益，不拖欠工资，保障节

假日的休息时间，关心关爱外来务工人员的家庭情况，为随迁子女家庭体育环境的营

造提供保障。优化社区体育环境，完善社区体育设施，同时社区应多组织开展公益性

质的体育培训和体育竞赛，为家长及其随迁子女提供学习和展示的平台。

关键词：家庭体育环境，随迁子女，初中生，运动参与

II

宁波大学专业硕士学位论文

TheInfluenceofFamilySportsEnvironmentontheSports

ParticipationofMigrantChildren--ACaseStudyofXinpu

JuniorHighSchoolinCixiCity

Abstract

Sincethe90softhe20thcentury,theeducationofmigrantchildrenhasattractedtheattention

ofexpertsandscholars,andaseriesofexplorationshavebeencarriedoutfromdifferent

perspectivessuchaseducationalequity,physicalandmentalhealth,academicperformance,and

familyeducation.However,therearenotmanystudiesontheinfluenceandmechanismoffamily

sportsenvironmentonth