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数字化技术在高职院校思政教育中的创新应用.docx

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    数字化技术在高职院校思政教育中的创新应用

    说明

    教育内容要打破学科壁垒。思政教育不仅仅是思想政治理论课程的内容，它应当贯穿于各学科的教学过程中。因此，思政教育内容的创新需要与其他学科知识进行融合。例如，在理工科、艺术类等专业课程中融入思政元素，使学生能够在专业知识学习的增强思想政治意识。

    教育内容要增强学生的主体性。在当前的教育环境中，学生已不再是单纯的知识接受者，而应当成为教育的主体。通过设计符合学生兴趣和需求的教育内容，鼓励学生自我探索与自主学习，使学生能够主动思考并提出自己的见解和观点。这种参与性和主体性不仅能够提升学生的学习效果，还能激

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