4.4 免疫学的应用(共22张PPT)2025-2026学年人教版（2019）高中生物学选择性必修1.pptxVIP

第4节免疫学的应用

第4章免疫调节

阐明疫苗发挥作用的原理。

说出器官移植面临的问题，认同器官捐献。

在人类的历史上，传染病夺去了无数人的生命。而免疫学正是在人类与传染病

斗争的过程中发展起来的。现在随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了越来越广泛的应用。疫苗的发明和应用，就是典型的例证。

第三次瘟疫(1855)

1200

疟疾(公元前2700至今)

600

伤寒(公元前430至今)

400

霍乱(1817至今)

300

肺结核(1700至今)

150

战争

香港流感(1968-1969)

100

西班牙流感(1918-1919)

10000

黑死病(1340-1771)

7500

艾滋病(1981至今)

2500

查士丁尼瘟疫(541-750)

2500

天花(公元前10000-1979)

30000

麻疹(公元前700-1963)

20000

全球历史上最致命的流行病死亡人数(万人)

瘟疫

饥荒

我国是世界上最早用免疫的方法预防传染病的国家。

资料1中国古代人痘接种过程：“打开天花患者的小

脓疱，用棉花吸沾一点脓液，并使之干燥……然后放入可能患天花人的鼻子里。”被接种者会轻度感染天花，大部分可以自愈，死亡率约2%。

问题：推测人痘接种中的有效成分是什么?为什么被接种者会轻度感染天花并痊愈?

减毒的天花病毒，引起免疫系统反应轻度感染天花，但由于接种的天花

病毒毒性已经减弱，被接种者完全可以通过免疫系统实现自愈。

新知讲授

一、疫苗

(1822年12月27日—1895年9月25日),法国微生物学家、化学家，近代微生物学的奠基人。

主要成就：

疾病的病菌说否定微生物自然发生说

巴氏杀菌法研制狂犬病疫苗等多种疫苗

法国科学家巴斯德有关疫苗的研制，开创了科学地进行免疫接种的新时期。

什么是疫苗?疫苗的作用是什么?疫苗的种类有哪些呢?

新知讲授

1.概念：疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品；

2.机理：?

思考1:注射疫苗发挥作用的过程和真正的病毒入侵相同吗?请联系前文绘制出疫苗作用机理图

疫苗APC辅助性T细胞

浆细胞

B细胞

记忆B细胞

抗体→清除病原体

真正的病原体

一、疫苗

记忆B细胞

新知讲授

浆细胞

抗体

疫苗

直接接触(激活B细胞第一个信号)

二次免疫

(记忆B细胞

抗体

吞噬

抗原

呈递

细胞

将抗原

处理、呈递

辅助

B

细胞因子细第二个信号胞

分裂分化

分分

裂化

浆细胞

(被激活)

特点1:具有特异性

接种一种疫苗一般只能预防一种病原体引起的传染病特点2:具有记忆性

免疫力能维持较长的时间

从而对特定的传染病具有抵抗力

真正的病原体

思考2:结合机理，我

们发现疫苗在免疫反应过程中相当于什么成分?疫苗的作用是什么?

接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体(以及产生相应的记忆细胞),

生活中的疫苗有哪些?

新知讲授

产生

善

(3)核酸疫苗：将抗原蛋白的基因(mRNA或DNA)

直接注入人体内，利用人体细胞产生抗原蛋白。例如，新型乙肝疫苗、某个亚型的禽流感疫苗等。

(1)灭活疫苗：将抗原病原微生物用物理方法灭活后制作而成(死疫苗)。制备简单，保存时间长且相对较安全，接种量大，且需要多次接种。例如狂犬疫苗等。

(2)减毒疫苗：丧失致病能力，毒性减弱或基本无毒的活菌或病毒。接种一次，且接种量少免疫时间长，效果好。例如，卡介苗、牛痘疫苗、麻疹疫苗等。

3.疫苗种类

新知讲授

1.某同学接种了流感疫苗，大夫提醒他说：“这一两天要留意，可能会有轻微发热

或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应?

疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品，接种的疫苗作为外来抗原可激发机体发生免疫反应，有些疫苗尤其是减毒疫苗引发的免疫反应相对强烈，能引起可感知的反应。

2.有人认为，接种多种疫苗很麻烦，应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。

这种想法可行吗?请谈谈你的理由。

这种想法是可行的，因为免疫反应具有特异性，不同疫苗可引发不同的免疫过程，产生不同的记忆细胞。制备联合疫苗时要保证其中含有不同的有效抗原成分。理论上是可行的，但会遇到很多困难。

临床应用中已有不少联合疫苗。例如：百白破三联疫苗可以同时预防百日咳、白喉、破伤风，还有麻疹、风疹二联疫苗，流行性脑膜炎二价疫苗等。

思考·讨论：结合自己的疫苗接种经历，讨论以下接种疫苗时遇到的问题。

新知讲授

3.【问题探讨】某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了她对此很困惑：这