冀教版小学英语五年级下册教案全册.docVIP

小学五年级英语教案

科目英语年级五年级单元第一单元年3月曰

課题

Leｓson1IAMEXCITＥＤ

課型

New

教学

目标

知识目标:能听、说、读、写词汇：run,juｍp，sing，ｄance,sitdｏｗｎ,standup

能力目标:学生可以用英语说出祈使句Pｌeaｓｅ(ｄｏn’t)siｔ/stand/walk……,可以用英语简朴地体现出自已兴奋的心情和想要做的事情。

情感目标:增强在各种场所下要约束自已行为的意识。同时在交际中体会到学习英语的轻松与愉快。从而更加激发学生们学习英语的爱好。

学时

共1学时

本教案第1学时

教学

重点

学生可以听懂、会说、认读和书写:rｕｎ，jｕmｐ,siｎｇ,ｄance，sitｄown,standup

可以用英语说出祈使句Please(ｄon’ｔ)sit／stand/walk……。

实验与教具

录音机、多媒体图片。

教学

难点

可以用英语简朴地体现出自已兴奋的心情和想要做的事情。

学法

小组合作学习

教法

情景教学法

課

前

预

习

收集关于公共场所行为规范的图片例如:禁止吸烟等

教

学

过

程

教学流程与策略

意图阐明

个性修改

Step1:Wａrmiｎg-up(4minutes)

1.Greｅtiｎgs

经过简短的问好。

2.Ｇａmｅ:Wａtchａｎdsay

出示动作图片(出示PＰT)

Steｐ2:PrｅsｅntationaｎdPｒａｃtice(24mｉnutes）

Ｆrｅeｔalk

用ｅｘｃｉted引入李明四人在火车站的图片,学生自由发言，解决文本背景信息。

2、Lｉstenａndaｎｓwer

听課文内容并回答下列问题:

ＷhaｔdoesDａｎnywａntｔoｄo?

新授:jｕmp，sｉng,daｎcｅ

T:WhydoesDannywanｔtodｏthesｅ?

T：Ｗhａtdoｙoｕwanｔtodowheｎｙouａreexciｔed?

Lisｔenandｊuｄge.

．It’sMondａyｍorning．

.Dannｙwalkstｏｔｈｅtrain.

．Dａｎnycanjump,siｎganｄｄａncｅaｔthｅtraiｎstation.

.Dａnnyhａsｆｕnａtｔhｅtrainｓtation．

４．Lookandｓay！

出示不一样人物在不一样场景的跳、跑、唱歌、跳舞等动作。

5.Ｒｅadafterｔhetａｐe．

播放文本音频。

6．Rｅadｉngroups.

Ａctingroups.

学生可带課本朗诵，也可以脱离課本演出。

8.Let’sdoiｔ!

Iｎdｉviduaｌwork：

課后练习１Readaｎdmatch

标记与句子进行匹配

Ｔ:Ｗhａｔdoesｔhissｉgnmean？

Wheｒecaｎyouseeｔｈisｓｉgn?

Step3：Prｏduｃtiｏｎ（1０ｍiｎutes）

Look,sayandｗrｉte

課后练习2WhatdoｙｏuwａnttosayｔoＤａnny？

S:Pｌeaｓedoｎ’ｔrun.

Pｌeasewalk.

２.Groｕpworｋ.

教师提供某些公共场所的图片,学生结组为选择的场所制订行为守则。

T：Difｆerentplaceｓhavedifferentruleｓ.Ｐleaｓecｈｏosｅａｐlaceandmakerulesfｏｒit.

学生4人一组,组织语言进行谈论和编排对话。

相互问候,轻松开始本課的学习。

经过游戏,对本課练习部分将出现的动词先进行渗透

为学生提供开放式的话题进行讨论，給学生提供说英语的机会,激发他们说英语的欲望。

初步感知文本信息。

开拓学生的思绪,细化文本。

结合学生自身的生活实际和辨别能力，激发学生开口欲望和学习爱好。

接触纯粹的英语发音,打好语音语气的基础。对文本进行整体认知。

給不一样水平的学生提供不一样的选择。

将本課重点与生活实际相结合。学有所用。

对本課重点进行有针对性的机械操演。培养学生说，写的能力。

结合本課的教学内容让学生在小组中创编对话并进行情景演出。既是对本課知识的外延,又帮助学生形成对语言综合运用的能力。

作

业

设

计

Sｔｅp4:Hoｍework

1．Ｒｅａdtｈetextｗithyourfｒｉends.

2.Ｍakerulesｆoryourcl