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Lesson2
PreparingforaTrip;
学习目标
通过本节课学习,学生能够:
1.识别并说出与旅行准备相关的核心动词短语:booktickets,packclothes,checktheweather等。(学习理解)
2.运用现在完成时(Haveyou..?Yes,Ihave./No,Ihavent.)进行问答,谈论旅行准备的完成情况。(应用实践)
3.分析并阐述充分进行旅行准备的重要性,使旅行更安全、更愉快等。(迁移创新);
Contents
1Leadin5Languagepoints
2Pre-listening6ExerciseWhile-listeningSummary
④Post-listening8Homework;
1.Whatisthevideoabout?
Itsaboutabeautifulsea.
2.Doyouliketravelling?
Yes,Ido.
3.Wheredoyouwanttogo?;
·book/buytrain/planetickets·packclothes·preparesomemedicine
·checktheweather·takethepassport·bookahotel
·doresearch/findoutsomeinformationabouttheplace;
Beforetravelling,weusuallybookahotelandbuytraintickets.Ifwetravelabroad,weneedtotakeourpassports...;
JamesisaskingEmmaaboutherfamilytriptoMalaysia.HasEmmamadegoodpreparations?Listenandfindout.;
Whathas;
James:Hi,Emma.HaveyoupreparedeverythingforyourfamilytriptoMalaysia?
Emma:Justabout.Wehavebookedtheticketsandpackedsomeclothes.Ivestillgotafewthingstoprepare,though.
James:Haveyoupackedanumbrella?ItrainsalotinMalaysia.
Emma:Really?Ididntknowthat.
James:WhatresearchhaveyoudoneaboutMalaysia?
Emma:Ihaventdoneanyresearch.
James:Youhavent?Youdbetterchecktheweatherandthenumbersoftheemergencyservicesandfindoutsomeinformationabouttheculture.
Emma:DoIhaveto?Weregoingtotravelwithaguide.
James:Learningabouttheculturebeforeyougowillhelpyouunderstandthecountryandhaveabettertravelexperience.
Emma:Isee.
James:Bytheway,haveyougotyourpassportready?
Emma:Oh,mypassport.Iforgottotakeit.
James:What?Thatsthemostimportantthingofall.;
Askandanswerquestionsinpairs
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