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2023年学院心理健康教育工作实施方案

全面加强和改进新时代高校学生心理健康教育工作，不

断提心理育人质量，根据《高等学校学生心理健康教育指

导纲要》以及《关于进一步加强和改进新时代高校学生心理

健康教育工作的实施意见》的通知等文件精神，结合我校实

际情况，就我校大学生的心理健康教育工作制定如下实施方

案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，把立德树人的成效作为检验学

校一切工作的根本标准，着力培养德智体美劳全面发展的社

会主义建设者和接班人。坚持育心与育德相统一，加强人文

关怀和心理疏导，规范发展心理健康教育与咨询服务，更好

地适应和满足学生心理健康教育服务需求，引导学生正确认

识义和利、群和己、成和败、得与失，培养学生自尊自信、

理性平和、积极向上的健康心态，促进学生健康素质与思想

道德素质、科学文化素质协调发展。

二、组织领导

为加强对我校大学生心理健康教育工作的组织领导，进

一步完善校心理健康教育工作领导小组（以下简称领导小

组），由学校党委书记任组长，主管学生工作副书记、副校

长、主管教学副校长、主管资产和后勤的副校长任副组长,

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学生工作处、校团委、教务处、人事处、财务处、后勤处、

资产处等相关部门负责人及各二级学院党总支书记（副书记）

为成员，负责研究制定大学生心理健康教育工作的规划和相

关制度，统筹领导全校大学生心理健康教育工作。学校设有

大学生心埋健康教育与咨询中心（以下简称中心），中心隶

属学生工作处，负责制定心理健康教育工作规划并具体进行

实施，中心每年至少向领导小组做一次工作专项汇报。

三、工作目标和主要任务

工作目标

建立我校心理健康教育教学、实践活动、咨询服务、预

防干预、学校家庭社会协同育人“五位一体”的心理健康教

育工作格局，进一步发挥学校、学院、班级、寝室心理健康

教育“四级”工作网络的作用。具体如下：

1.对常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预

能力和水平不断提高，学生心理健康问题关注及时、措施得

当、效果明显，心理问题和疾病识别率明显提高；

2.培养学生良好的心理品质和自、自爱、自律、自

强的优良品格，使之具备较强的心理调适能力；

3.培养学生珍爱生命、关心集体、悦纳自我、善待他

人等良好的心理素质，与思想道德素质、科学文化素质、专

业素质和身体素质协调发展，从而提高学生适应社会生活的

能力；

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4.研究工作创新和专长，打造业务专家化的专兼职心

理健康教师队伍、工作系统化的心理健康工作队伍和知识普

及化的朋辈心理健康工作队伍；

5.开展校际合作、拓展对外影响，带动区域各高校提

升工作水平和实效；

6.力争2023年建设成标准化大学生心理健康教育与

咨询中心，在地区具有引领与辐射作用、在省内具有示范效

应。

主要任务

（一）加强学校心理健康教育教学体系建设把心理健康

教育课程纳入学校整体教学计划，发挥课堂教学主渠道作用,

面向新生开设《大学生心理健康教育》公共必修课，实现学

生心理健康教育全覆盖。课程设置2学分，32学时，其中

见面课心理健康主题教学16学时，网络心理朋辈辅导线上

慕课16学时。组织教师编撰心理健康教育校本读物、宣传

册等学习资料，不断丰富教学形式，创新教学手段，积极打

造示范课和精品课，通过线上线下、案例教学、体验活动、

行为训练、心理情景剧等多种形式激发学生学习兴趣，提高

教学质量和效果。

（二）加强我校学生心理健康教育实践活动体系建设

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