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问题驱动模式在小学数学教学中的应用与优势分析
前言
问题情境的设计是问题驱动教学的关键。教师通过设定与学生生活相关或富有挑战性的问题情境，激发学生的兴趣和思考，引导学生从实际问题出发，进行数学知识的学习和应用。
问题驱动模式通过提出具有挑战性的问题，使学生能够在解决实际问题的过程中获得成就感。这种主动参与的学习方式能显著提高学生的学习兴趣，改变传统教学中枯燥的学习模式，使学生更加积极地投入到课堂中。
问题驱动模式通过鼓励学生参与探讨与解决实际问题，不仅帮助学生在课堂中形成深刻的数学理解，还能增强他们的自信心。实践表明，采用这种模式的课堂具有较高
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