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第1节质量
教学目标
1.通过分析一些生活中的实例了解质量的含义、质量的单位及其换算，会估测物体的质量。通过观
察、比较，认识质量是物体的固有属性，初步形成物质观。
2.通过分类、比较、抽象、概括建立质量的概念，通过观察、分析，了解天平的结构及其功能，发展
科学思维能力。
3.经历估测物体的质量和用托盘天平测量物体质量的过程，进一步认识测量是将研究对象与标准进行
比较的过程。
4.通过学习天平的使用，养成严谨求实的科学态度
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