《中国人民站起来了》课件63张.pptxVIP

;;第一课时

知人论世、文体知识

;1.了解毛泽东的生平及《中国人民站起来了》的创作背景，能准确说出“中华人民共和国主要缔造者”“1949年中国人民政治协商会议第一届全体会议”等关键内容；

2.明确“开幕词”的文体特点及基本格式，能结合文本举例说明开幕词“阐明会议意义、明确会议任务”的核心功能；

3.结合中国近代史时间线（1840-1949），初步理解“中国人民站起来了”；初读课文，梳理文章脉络，激发对国家历史的初步认知。;;伟人轶事;中华民族奋斗历史年代尺

;创作背景;何为开幕词;开幕词的格式;③正文的写法：

正文一般包括开头、主体和结尾。

开头写宣布开幕之类的话。

主体部分一般包括以下内容：会议的筹备和出席会议人员情况；会议召开的背景和意义；会议的性质、目的及主要任务；会议的主要议程及要求；会议的奋斗目标及深远影响等等。但写作中一定要把握会议的性质，郑重阐述会议的特点、意义、要求和希望，对于会议本身的情况如议程等，要概括说明，点到为止；行文则要明快、流畅，评议要坚定有力，充满热情，富于鼓舞力量。

最后是结尾，一般都是“祝大会圆满成功”之类。;;开幕词评价标准;题目解读

;“中国人民”是主语，“站起来了”是指中国人民解放战争取得胜利，中华人民共和国即将成立。中国人民经过百余年不屈不挠的斗争，终于实现了当家作主的愿望，在政治上真正有地位了。中华民族从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了。意味着摆脱被剥削的历史，取得民族独立。

;梳理思路

;问题探究;第二课时

研读课文

;1.逐段梳理《中国人民站起来了》第1-16段的文本内容，准确概括每段核心要点；

2.理清文本“宣布开幕—阐述背景—明确性质—宣告胜利—部署任务—致敬庆贺”的完整逻辑脉络，理解各段落间“层层递进、环环相扣”的关联；

3.结合文本具体段落，体会“中国人民站起来了”在不同语境中的情感表达（自豪、坚定、警惕），理解文章“庄重有力、情感饱满”的语言风格。;（1）诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会开幕了。

（2）我们的会议包括600多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就说明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。;1.诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了。

2.我们的会议包括六百多位代表，代表着全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。这就指明，我们的会议是一个全国人民大团结的会议。;（3）这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在3年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在3年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。;3.这种全国人民大团结之所以能够成功，是因为我们战胜了美国帝国主义所援助的国民党反动政府。在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。现在，数百万人民解放军的野战军已经打到接近台湾，广东，广西，贵州，四川和新疆的地区去了，中国人民的大多数已经获得了解放。在三年多的时间内，全国人民团结起来，援助人民解放军，反对了自己的敌人，取得了基本的胜利。在这个基础上，召开了今天的人民政治协商会议。;（4）我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的……那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得……援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。;【概括】第?4?段:运用正反对比论证，将国民党的做法和中国共产党的做法进行对比，论证了中国共产党的领导才是实现“政治协商”、赢得革命成功的保证。;（5）中国人民政治协商会议是在完全新的基础上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。因此，中国人民政治协商会议宣布自己执行全国人民代表大会的职权。中国人民政治协商会议在自己的议程中将要制定中国人民政治协商