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2025南京六年级群文专项及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列哪篇文章不属于群文主题范畴？（）

A.《匆匆》B.《狼牙山五壮士》C.《少年闰土》

2.“欲穷千里目”的下一句是（）

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处C.更上一层楼

3.以下哪个是描写春天的词语？（）

A.硕果累累B.骄阳似火C.春暖花开

4.鲁迅原名是（）

A.周作人B.周树人C.周建人

5.“少壮不努力”的下句是（）

A.老大徒伤悲B.黄河入海流C.处处闻啼鸟

6.以下哪个字是左右结构？（）

A.田B.星C.日

7.安徒生是哪国人？（）

A.丹麦B.瑞典C.挪威

8.“桃花潭水深千尺”运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.拟人C.夸张

9.以下哪个是中国传统节日？（）

A.圣诞节B.端午节C.情人节

10.“远看山有色”的下句是（）

A.近听水有声B.春去花还在C.人来鸟不惊

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于描写动物的课文有（）

A.《翠鸟》B.《松鼠》C.《白鹅》

2.以下哪些是唐代诗人？（）

A.李白B.杜甫C.苏轼

3.下列属于描写景色的词语有（）

A.山清水秀B.风和日丽C.眉清目秀

4.下列属于四大名著的是（）

A.《红楼梦》B.《聊斋志异》C.《西游记》

5.以下哪些是描写友情的诗句？（）

A.海内存知己，天涯若比邻

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲

6.下列属于寓言故事的有（）

A.《守株待兔》B.《刻舟求剑》C.《掩耳盗铃》

7.以下哪些是描写人物品质的词语？（）

A.诚实守信B.勤奋好学C.胆小如鼠

8.下列属于描写夏天的词语有（）

A.骄阳似火B.白雪皑皑C.烈日炎炎

9.以下哪些是描写人物心情的词语？（）

A.兴高采烈B.垂头丧气C.眉飞色舞

10.下列属于描写颜色的词语有（）

A.红彤彤B.绿油油C.黑乎乎

三、判断题（每题2分，共10题）

1.《草船借箭》的主人公是曹操。（）

2.“欲把西湖比西子”运用了比喻的修辞手法。（）

3.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）

4.端午节是为了纪念屈原。（）

5.《卖火柴的小女孩》是格林童话。（）

6.“飞流直下三千尺”是描写泰山的诗句。（）

7.一年有二十四个节气。（）

8.王维是山水田园诗人。（）

9.“墙角数枝梅”描写的是春天的景色。（）

10.隶书是汉字的一种字体。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.请简述《将相和》中“将”和“相”分别是谁，以及这个故事表达的主题。

答：“将”是廉颇，“相”是蔺相如。主题是通过两人由不和到和好的过程，赞扬了蔺相如顾全大局、宽容大度，廉颇知错能改的品质，体现了团结协作的重要性。

2.描写秋天的景色可以从哪些方面入手？

答：可从植物变化，如树叶变色飘落；动物活动，如大雁南飞；天气特点，如秋高气爽；还有人们的活动等方面描写秋天景色。

3.说说《少年闰土》中闰土给“我”讲的四件新鲜事。

答：雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、潮汛看鱼。这些新鲜事展现了闰土见多识广、聪明能干的特点。

4.举例说明比喻修辞手法的作用。

答：如“月亮像弯弯的小船”，把月亮比作小船，生动形象地写出了月亮的形状，使抽象的事物具体化，让读者更易理解，增强了语言的趣味性。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.在群文阅读中，如何通过多篇文章对比来理解主题？

答：先找出各文章主题相关内容，对比不同文章对同一主题的表达方式、侧重点。比如有的写友情重行动，有的重情感抒发，通过对比加深对友情主题的全面理解。

2.对于群文中出现的传统文化元素，怎样更好地传承和弘扬？

答：课堂上深入讲解其内涵意义，课后开展实践活动，如传统节日做手工、演故事等。还可借助网络宣传，让更多人了解，激发传承弘扬传统文化元素的兴趣。

3.群文阅读中，如果遇到理解困难的文章，应该怎么办？

答：可以查阅资料了解文章背景，也可与同学交流讨论，从不同角度思考。还可请教老师，梳理文章脉络、分析关键语句，帮助理解困难文章。

4.怎样在群文阅读里提高自己的阅读分析能力？

答：阅读时圈