2025年人教版四年级语文上册阅读能力培养提升策略卷.docxVIP

2025年人教版四年级语文上册阅读能力培养提升策略卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的短文，完成后面的问题。

秋天的校园像一幅美丽的图画。天空湛蓝深远，像一块纯净的蓝宝石。阳光透过稀疏的云层，洒在金黄的银杏叶上，叶片像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。微风吹过，银杏叶像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，铺成一条松软的地毯。操场边的大枫树，叶子已经变成了鲜艳的红色，像一团团燃烧的火焰。同学们在铺满银杏叶的小路上追逐嬉戏，笑声在校园里回荡。远处，几栋教学楼披着秋天的色彩，显得格外庄重。秋天，我们的校园美不胜收，是我们学习乐园。

1.这篇短文主要描写了什么？

2.文中描写了哪些秋天的景物？请选择你最喜欢的一种景物，说说它有什么特点。

3.“叶片像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。”“银杏叶像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。”这两个句子用了什么修辞手法？有什么好处？

4.你认为怎样才能让我们的校园更加美丽？

二、阅读下面的短文，完成后面的问题。

小明的家住在城市里，他每天上学都要经过一条老街。这条老街很安静，有很多他熟悉的店铺。有卖新鲜蔬菜的，有卖早点的小摊，还有一家开了几十年的修车铺。修车铺的老爷爷手艺很好，总是热情地帮助人。小明很喜欢去老街，因为那里有他童年的回忆。

最近，城市里要改造老街，要把这些旧店铺都拆掉，建一座高楼。小明听说了这个消息，心里很难过。他担心老爷爷的修车铺会消失，担心那些熟悉的店铺会不见，更担心老街会失去原来的样子。他记得老爷爷总是笑着帮他修自行车，记得小摊主叔叔给他便宜的小吃，记得老街清晨的喧闹和傍晚的宁静。老街不仅仅是一条路，更是他温暖的记忆。

小明决定做点什么。他画了一张老街的画，画上有很多熟悉的场景。他还写了一封信，给负责改造的叔叔阿姨。他在信里说，老街有很特别的意义，应该保留下来。虽然他不知道能不能成功，但他还是希望人们能够记住老街的样子，记住那些温暖的回忆。

5.小明家住在什么地方？他每天上学经过哪里？

6.小明为什么很喜欢去老街？

7.城市改造老街，小明听到消息后心情怎么样？为什么？

8.小明为了保护老街做了哪些事情？

三、阅读下面的短文，完成后面的问题。

在一个遥远的小镇上，住着一位年轻的面包师。他非常善良，总是乐于助人。每天，他都会制作各种美味的面包，分给镇上的穷人。他的面包不仅味道好，而且总是热乎乎的。

有一天，镇上来了一位饥饿的旅人，他衣衫褴褛，看起来很可怜。面包师看到他，立刻邀请他进屋，并给了他一个刚出炉的、最大最香的热面包。旅人非常感激，但他没有立刻吃掉面包，而是问面包师：“你每天做好吃的面包分给穷人，自己却很少吃，为什么呀？”

面包师笑了笑，说：“因为我相信，分享快乐，快乐就会更多。看到别人吃着我做的面包而开心，我比吃了面包还要高兴。”

旅人听了，深受感动。他吃完面包后，对面包师说：“你真是一位善良的人。我也要学习你，尽我所能去帮助别人。”说完，他就告别了面包师，继续他的旅程。

后来，这位旅人成了一个非常富有和有爱心的人。他常常回到小镇，并且鼓励更多的人去帮助别人。小镇也因为大家的互相帮助而变得更加温暖和谐。

9.这篇短文讲了一个关于谁的故事？

10.面包师为什么总是乐于助人？他制作面包的目的是什么？

11.旅人为什么问面包师为什么很少吃自己做的面包？

12.面包师的话让你有什么感受？请简单写一写。

四、阅读下面的短文，完成后面的问题。

阅读是开启智慧之门的钥匙。通过阅读，我们可以获得知识，了解世界。阅读不同的书籍，就像和不同的人交谈。读历史书，我们可以了解过去发生的事情，明白“前人栽树，后人乘凉”的道理；读科学书，我们可以探索宇宙的奥秘，知道“水能载舟，亦能覆舟”的警示；读故事书，我们可以体会人生的喜怒哀乐，学会“己所不欲，勿施于人”的处世之道。

阅读不仅能让我们获得知识，还能提高我们的理解能力和表达能力。当我们读到一个优美的句子时，会忍不住想去品味；当我们读到一个感人的故事时，会情不自禁地去体会。在阅读中，我们思考，我们想象，我们与作者进行心灵的交流。书海浩瀚，每一本书都可能是一个新的世界，等待我们去探索。

因此，我们要养成热爱阅读的好习惯。每天抽出一点时间，捧起一本书，让书香伴随我们成长。多读书，读好书，我们的知识会越来越丰富，我们的视野会越来越开阔，我们的心灵会越来越充实。

13.文中把什么比作“钥匙”？这个比喻有什么好处？

14.文中提到了哪几类书？它们分别能带给我们什么？

15.阅读除了能获得知识，还能带给我们什么？

16.你认为我们应该怎样做才能养成热爱阅读的好习惯？

五、阅读下面的短文，完成后面的问题。

小林是个喜欢动脑筋的孩子。有一次，他