2025特岗教师单选试题及答案.docVIP

2025特岗教师单选试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是（）

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.时代性

2.我国最早的学校教育形态出现在（）

A.西周

B.春秋战国

C.夏朝

D.殷商

3.“学不躐等”体现的教学原则是（）

A.启发性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识

B.教书育人

C.发展智力

D.提高技能

5.课程标准的核心是（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程结构

D.课程评价

6.教学过程的中心环节是（）

A.备课

B.上课

C.批改作业

D.考试

7.班主任工作的中心环节是（）

A.了解学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面教育力量

8.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.归属与爱的需要

9.学生学习的直接动力是（）

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习目标

10.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.布鲁纳

C.华生

D.加涅

答案：1.C2.C3.B4.B5.A6.B7.B8.C9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括（）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于我国古代教育思想的有（）

A.因材施教

B.有教无类

C.温故知新

D.教学相长

3.教学方法选择的依据有（）

A.教学目标

B.教学内容

C.学生特点

D.教师自身素质

4.教师的专业素养包括（）

A.教育理念

B.专业知识

C.专业能力

D.专业态度

5.课程资源的类型有（）

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.素材性课程资源

D.条件性课程资源

6.在教学中运用演示法的基本要求有（）

A.明确目的

B.做好准备工作

C.演示与讲解相结合

D.引导学生观察

7.班级管理的模式有（）

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

8.影响人格发展的社会因素有（）

A.家庭教养方式

B.学校教育环境

C.同伴群体

D.社会文化

9.学习策略包括（）

A.认知策略

B.元认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

10.教育心理学的研究方法有（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.个案法

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.遗传素质决定人的发展。（）

3.教学就是教师讲、学生听的过程。（）

4.课程计划是课程标准的具体化。（）

5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）

6.班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式。（）

7.德育过程就是思想品德形成过程。（）

8.心理健康就是没有心理疾病。（）

9.学习动机越强，学习效果越好。（）

10.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教师的职业素养。

道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述影响学习迁移的因素。

学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势、教师的指导。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创新能力？

鼓励学生质疑，营造创新氛围，开展实践活动，提供多样化学习机会等。

2.怎样建立良好师生关系？

教师要关爱学生、尊重学生，提升自身素养，与学生有效沟通交流。

3.谈谈如何提高课堂教学效率？

精心备课，优化教学方法，合理安排教学环节，关注学生学习状态。

4.如何加强班级文化建设？

确定班级文化主题，开展班级文化活动，营造良好班级氛围，发挥学生主体作用。